مهارات التفكير الناقد وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى الطلبة المعلمين في التخصصات العلمية بكلية التربية جامعة ذمار
| العنوان بلغة أخرى: |
Critical Thinking and its Relationship to the Level of Academic Achievement among Teacher Students in Scientific Disciplines at Faculty of Education, University of Thamar |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحواني، مرحب علي حمادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hoany, Marhab Ali Homady |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيد، أمة الكريم طه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | ذمار |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 1284546 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01901nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2040501 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الحواني، مرحب علي حمادي |g Al-Hoany, Marhab Ali Homady |e مؤلف |9 682535 | ||
| 245 | |a مهارات التفكير الناقد وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى الطلبة المعلمين في التخصصات العلمية بكلية التربية جامعة ذمار | ||
| 246 | |a Critical Thinking and its Relationship to the Level of Academic Achievement among Teacher Students in Scientific Disciplines at Faculty of Education, University of Thamar | ||
| 260 | |a ذمار |c 2016 |m 1437 | ||
| 300 | |a 1 - 97 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة ذمار |f كلية التربية |g اليمن |o 0078 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a مادة العلوم |a التحصيل الدراسي |a كليات التربية |a الجامعات اليمنية |a المناهج الدراسية |a التخصصات العلمية | ||
| 700 | |9 62537 |a أبو زيد، أمة الكريم طه |e مشرف |g Abo Zaid, Amat AL-Kareem Taha |q Abu Zaid, Ammahulkarim Taha | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0078-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1284546 |d 1284546 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية للصورة القصيرة من اختبار واطسون - جليسر للتفكير الناقد " WGCT-SF " : دراسة على عينة من الطلاب / المعلمين
بواسطة: العتيبي، خالد بن ناهس الرقاص منشور: (2012) -
ستراتيجيات التعلم والتفكير وعلاقتها بالأسس النفسية للمناهج الدراسية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية
بواسطة: عبدالمظفر، نضال عيسى منشور: (2011) -
مستويات القدرة على التفكير الناقد و علاقتها بالتخصص و التحصيل الدراسي : دراسة ميدانية على طلاب السنة الأولى و الرابعة بجامعة السابع من إبريل
بواسطة: القنباوي، حسين علي رمضان منشور: (2011) -
أساليب التفكير لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة موتة وعلاقتها بالتخصص والرتبة الأكاديمية
بواسطة: الطلافحة، فؤاد طه طالب منشور: (2007) -
دراسة لبعض المتغيرات الاجتماعية والعقلية - المعرفية وسمات الشخصية المرتبطة بمستوى أداء طالبات كلية التربية بجامعة قطر في مادة التربية العملية
بواسطة: سلامة، محمد أحمد منشور: (1990)
