ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقدير الذات وعلاقته بالسلوك ال...>الوصف

تقدير الذات وعلاقته بالسلوك العدواني لدى التلاميذ المتاخرين دراسيا بالمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Self-Esteem and its Relationship to Aggressive Behavior of Underachievers in Primary School
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: القاضي، محمد عطيه السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elkady, Mohamed
مؤلفين آخرين: شوكت، عواطف إبراهيم أحمد (مشرف) , مصطفى، هدى نصر محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع1, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 70 - 97
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1284813
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | الإضطرابات السلوكية | العنف المدرسي | صعوبات التعلم | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقدير الذات | السلوك العدواني | التأخر الدراسي | Self-Esteem | Aggressive Behavior | Underachievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين كل من تقدير الذات والسلوك العدواني لدى المتأخرين دراسيا من تلاميذ المرحلة الابتدائية، والتعرف على مدى اختلاف تقدير الذات والسلوك العدواني لدى المتأخرين دراسيا طبقا للنوع (ذكور -إناث) وقد تكونت عينة الدراسة (٣٠) تلميذ وتلميذة (15) من الذكور و (15) من الإناث تتراوح أعمارهم ما بين 10-11 سنة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، أي ينتمون إلى مرحلة الطفولة المتأخرة، وتكونت أدوات الدراسة مقياس تقدير الذات (إعداد الباحث)، ومقياس السلوك العدواني لنظمي أبو مصطفى ٢٠٠٩، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بين تقدير الذات والسلوك العدواني لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا، وأكدت نتائج الدراسة أيضا على وجود اختلاف دال إحصائيا بين درجتي (الذكور - الإناث) على درجاتهم الكلية لمقياس تقدير الذات لصالح الذكور، ويوجد اختلاف دال إحصائيا بين درجتي (الذكور - الإناث) على درجاتهم الكلية لمقياس السلوك العدواني تجاه الذكور.

The study aimed to detect the relationship between both self-esteem and aggressive behavior of underachievers of primary school, and to identify the extent of differing self-esteem and aggressive behavior of underachievers according to the type (male-female), and the sample of the study consisted of (30) pupils (15) male and (15) females between the ages of 10 and 11 years of pupils of the fifth grade primary school they belong to the late childhood stage, the study tools consisted of the self esteem scale (prepared by the researcher) and the aggressive behavior scale by Nazmi Mostafa 2009, The results of the study found a negative correlation between self-esteem and aggressive behavior for underachievers. The results of the study also confirmed the existence of a statistically difference between the grades (male - female) on their overall grades of self-assessment measure in favor of males, and there is a statistically d difference between the two grades (male - female) on their overall grades of the measure of aggressive behavior towards males.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.