ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Exploring Interaction in Acade...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

Exploring Interaction in Academic Book Reviews across Different Disciplines: A Comparative Study

المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: Ahmed, Fatma (Author)
المجلد/العدد: ع1, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 21 - 47
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1284982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المقررات الجامعية | تحليل الخطاب | الأدوات اللغوية | مراجعات الكتب
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية الخطاب التوضيحي لهايلاند | علم المدونات | نظرية النحو الوظيفي لهاليداي وماتنثين | عرض وتحليل الكتب الأكاديمية | Corpus Linguistics | Systemic Functional Grammar | Academic Book Review | Metadiscourse Theory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03620nam a22002297a 4500
001 2041574
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 682720  |a Ahmed, Fatma  |e Author 
245 |a Exploring Interaction in Academic Book Reviews across Different Disciplines:  |b A Comparative Study 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 21 - 47 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى دراسة وتحليل المجال المهمل نسبيا لعرض وتحليل الكتب الأكاديمية. ويعتمد الجزء العملي للبحث على استخدام نظرية النحو الوظيفي لهاليداي وماتنثين (2004) بالإضافة إلى نظرية الخطاب التوضيحي لهايلاند (2005) مبنية علي علم المدونات. تهدف الدراسة الحالية إلى تقصي الأدوات اللغوية المختلفة المستخدمة في مجال عرض وتحليل الكتب الأكاديمية باستخدام برنامج الكمبيوتر.AntConc3.4.4 ويقارن الباحث بين تخصصين مختلفين هما الكيمياء وعلم الاجتماع. علاوة على ذلك، فإن هذا البحث يهدف إلى تحليل وتوضيح العلاقات الاجتماعية التي يتم بناؤها بين الكتاب والقراء بسبب استخدام العناصر اللغوية المختلفة. بالإضافة إلى ذلك فإن هذا البحث يهدف إلى تحليل وتوضيح الوظائف والأدوار المختلفة التي يحاول كتاب الخطاب الأكاديمي أداءها من خلال كتاباتهم وهي: تنظيم خطابهم، وإشراك قرائهم، ونقل موقفهم.  |b This study is a corpus-based study that aims at examining the frequencies and the functions of metadiscourse elements based on Hyland's Metadiscourse theory and ideational metafunction elements based on Hallidayan Systemic Functional Grammar theory in the relatively neglected academic genre of the book reviews by using a computer software. The researcher compares between two different disciplines. These disciplines are chemistry and sociology. In addition to studying the distinctive features of metadiscourse, this study investigates the social relationships that are constructed between the writers and the readers because of using the elements of metadiscourse. Moreover, it investigates the functions that the academic book review writers are trying to perform through their writing which are: organizing their discourse, engaging their readers and conveying their attitude. 
653 |a المقررات الجامعية  |a تحليل الخطاب  |a الأدوات اللغوية  |a مراجعات الكتب 
692 |a نظرية الخطاب التوضيحي لهايلاند  |a علم المدونات  |a نظرية النحو الوظيفي لهاليداي وماتنثين  |a عرض وتحليل الكتب الأكاديمية  |b Corpus Linguistics  |b Systemic Functional Grammar  |b Academic Book Review  |b Metadiscourse Theory 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 024  |f Buḥūṯ  |l 001  |m ع1, ج1  |o 2253  |s مجلة بحوث  |v 001  |x 2735-4814 
856 |u 2253-001-001-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1284982  |d 1284982 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.