المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
---|---|
الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |
المؤلف الرئيسي: | الرويني، محمد إبراهيم مجدي خليل (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع22 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 45 - 72 |
ISSN: |
2090-827X |
رقم MD: | 1285314 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02358nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2042031 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a الرويني، محمد إبراهيم مجدي خليل |e مؤلف |9 682847 | ||
245 | |a إشكالية مسرح الطفل المدرسي في المدارس المصرية | ||
260 | |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |c 2021 |g فبراير | ||
300 | |a 45 - 72 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e كشف البحث عن إشكاليات مسرح الطفل المدرسي في المدارس المصرية. تناول البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على (الإشكاليات، مسرح الطفل المدرسي). معتمدا على المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة البحث من (65) أخصائيا مسرحيا من العاملين بمدارس إدارة أشمون التعليمية. معتمدا على أداة الاستبيان. متوصلا لمجموعة من النتائج نذكر منها.. معاناة إخصائي المسرح المدرسي من بعض المشكلات بصورة كبيرة كالمشكلات المتعلقة بقلة الدورات التدريبية أثناء الخدمة وغياب منهج محدد للمسرح المدرسي ذلك في ضوء الأوزان النسبية التي حصلت عليها هذه المشكلات. مختتما بمجموعة من التوصيات نذكر منها.. ضرورة وضع المسرح المدرسي كأية مادة دراسية أخرى على خريطة الجدول المدرسي، بحيث يكون لها نصيب من الحصص الأسبوعية مساواة بالتربية الفنية والموسيقية والرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a أدب الأطفال |a التربية المسرحية |a المسرح المدرسي |a المدارس المصرية | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 004 |f ’Adab Al-Aṭfāl: Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 022 |m ع22 |o 1641 |s مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |t Journal of Children's Literature - Research and Study |v 000 |x 2090-827X | ||
856 | |u 1641-000-022-004.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1285314 |d 1285314 |