Enseignement / Apprentissage de la Comprehension de L’ecrit: Quelques Aspects Theoriques

المصدر:	اللسانيات
الناشر:	مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
المؤلف الرئيسي:	Hanieche, samira Sahraoui (Author)
المجلد/العدد:	مج10, ع10
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	79 - 89
DOI:	10.38169/0661-010-010-011
ISSN:	1112-4393
رقم MD:	1285317
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	الفهم القرائي \| تعلم القراءة \| تعلم اللغات
كلمات المؤلف المفتاحية:	فهوم المكتوب \| عملية القراءة \| الفرضية \| الإثبات \| الإدماج \| استراتيجيات تعلم القراءة \| Written Comprehension \| Reading Process \| Hypothesis \| Confirmation \| Integration \| Reading Learning Strategies
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1112-4393