| LEADER |
03945nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2042049 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mtkh.2021.231559
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عطوة، الشيماء محمد
|q Atwah, Alshaima Mohammed
|e مؤلف
|9 682870
|
| 242 |
|
|
|a A Measure of Executive Functions Among Language Delay Kindergarten Children
|
| 245 |
|
|
|a مقياس الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 69
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث إعداد مقياس لتقييم الوظائف التنفيذية لدي أطفال الروضة المتأخرين لغويا، والتعرف على أكثر الأبعاد ارتباطا بمهارات اللغة لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا، والتحقق من صدقه وثباته واستخراج معاييره، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بإعداد مقياس للوظائف التنفيذية واحتوى على أربعة أبعاد للوظائف التنفيذية، تكون في صورته النهائية من (40) فقرة موزعة علي (٤) أبعاد رئيسية، وهي: البعد الأول وهو الكف (10) عبارة، البعد الثاني وهو المرونة المعرفية (10) عبارة، البعد الثالث التخطيط (10) عبارة، البعد الرابع الذاكرة العاملة (10) عبارة، وللتحقق من صدق وثبات المقياس قام الباحثون بتطبيقه على عينة قوامها (٣٥) طفل و طفلة متأخرين لغويا بمدرستي الجمهورية الابتدائية المشتركة، والثورة الابتدائية المشتركة بإدارة أبو حماد التعليمية محافظة الشرقية، وقد تراوحت أعمارهم بين (5- ٦) سنوات، وكشفت النتائج إلى تمتع مقياس الوظائف التنفيذية بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات، وبالتالي يصلح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة.
|b The research aims to prepare a measure for evaluating executive functions for kindergarten children with language delay, identify the most correlated dimension with linguistic growth to children with language delay, examine the validity, reliability and extract its criteria. To achieve this aim the researchers build a measure consists of four factors of executive functions, the final version for the measure includes (40 items distributed on four dimensions): inhibition ,cognitive flexibility, planning, and working memory. The researchers work on a sample of (35) children from Abu Hammad administration ,their ages ranged in between (5-6) years . The results indicate with a high validity and reliability scores so it is ready to be used with trust.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a المقاييس النفسية
|a التأخر الدراسي
|a الاضطرابات اللغوية
|a رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a الوظائف التنفيذية
|a أطفال الروضة المتأخرين لغويا
|a التأخر اللغوي
|b Executive Function
|b Kindergarten Children
|b Language Delay
|
| 700 |
|
|
|a موافي، حامد
|q Muwafi, Hamed
|e م. مشارك
|9 682867
|
| 700 |
|
|
|a مسلم، حسن أحمد حسن
|q Muslem, Hasan Ahmed Hasan
|e م. مشارك
|9 315339
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 011
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 037
|m ع37
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
| 856 |
|
|
|u 1484-000-037-011.pdf
|n https://mtkh.journals.ekb.eg/article_231559.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1285387
|d 1285387
|
