ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس مها...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التواصل لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا

العنوان المترجم: Psychometric Properties of The Communication Skills Scale Among Language Delayed Kindergarten Children
المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: خليل، نجوى شعبان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، سها أحمد رفعت (م. مشارك) , عطيه، دينا رجب يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 157 - 186
DOI: 10.21608/mtkh.2022.231532
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 1285734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | التواصل اللغوي | اضطرابات الكلام | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التواصل | التأخر اللغوي | أطفال الروضة | Communication Skills Scale | Children with Language Delay | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إعداد مقياس مهارات التواصل لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا والتحقق من صدقه وثباته، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مقياس مهارات التواصل لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا حيث تكون في صورته النهائية من (٤١) عبارة موزعين على ثلاثة أبعاد؛ البعد الأول: مهارة الاستماع (١٤) عبارات، البعد الثاني: مهارة التحدث (١٥) عبارات، البعد الثالث: مهارة التواصل غير اللفظي (12) عبارات، وللتحقق من صدق وثبات المقياس تم تطبيقه على عينة قوامها (٥٠) طفلا وطفلة من أطفال الروضة المتأخرين لغويا، وملتحقين بروضة مدرسة عمر الفاروق والفصول الملحقة لها وحضانة سيتي لاند وحضانة (ABC) بالزقازيق بمحافظة الشرقية، وتراوحت أعمار الأطفال المتأخرين لغويا ما بين (4- 6) سنوات، أشارت نتائج الدراسة عن أن مقياس مهارات التواصل لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا يتمتع بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات، وبالتالي يصلح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة.

The objective of this study is to prepare a measure to assess, verify and obtain standards for a scale of communication skills for kindergarten children with language delay. To that end, the researchers prepared a scale of communication skills for kindergarten children with language delay consists in its final form of: (41) a phrase spread over three dimensions suitable; First dimension: listening skill (14) phrases, second dimension: speaking skill (15) phrases, Third dimension: the skill of non-verbal communication (12) phrases, In order to verify the sincerity and persistence of the scale, the researchers applied it to a sample of (50) children with with language delay enrolled in the Omar Al-Farouq School Kindergarten and its attached classes, City Land Nursery and (ABC) Nursery in Zagazig, Sharkia Governorate, where they ranged in age from (4 - 6) years, the results of the study indicated that the scale of communication skills for kindergarten children with language delay had a high degree of honesty and persistence, and thus a high degree of confidence.
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.