ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر القيادة الريادية في سلوك ا...>الوصف

أثر القيادة الريادية في سلوك العمل الإبتكاري لأعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Entrepreneurial Leadership on Innovative Work Behavior of Faculty Members
المصدر: مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، عمير بن سفر عمير (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 228 - 260
DOI: 10.55534/1320-009-001-008
ISSN: 1658-6654
رقم MD: 1285457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات الأكاديمية | الأفكار المبتكرة | السلوكيات التنافسية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الريادية | سلوك العمل الإبتكاري | أعضاء هيئة التدريس | Entrepreneurial Leadership | Individual Innovative Work Behavior | Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف أثر القيادة الريادية لدى القيادات الأكاديمية في تعزير سلوك العمل الابتكاري لأعضاء هيئه التدريس. واستخدم المنهج الوصفي في صورته المسحية. حيث تم جمع البيانات من خلال تطبيق استبانة على عينة عشوائية قوامها (307) من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الباحة. خضعت البيانات التي تم الحصول عليها للتحليل الإحصائي الوصفي، وتحليل الارتباط، وتحليل الانحدار الخطي البسيط، وأظهرت النتائج تأثيرا إيجابيا مباشرا ذي دلاله إحصائية للقيادة الريادية في سلوك العمل الابتكاري لأعضاء هيئة التدريس؛ حيث فسرت القيادة الريادية ما مقداره (65.8%) من التباين الكلي في سلوك العمل الابتكاري، كما تشير النتائج إلى توفر سمات القيادة الريادية لدى القيادات الأكاديمية بدرجه متوسطة، وتوفر سمات سلوك العمل الابتكاري لدى أعضاء هيئة التدريس بدرجة مرتفعة؛ وبمتوسطات حسابية بلغت (2.79، 3.43) على الترتيب. وكشفت النتائج -أيضا -عن فروق ذات دلاله إحصائية لصالح رتبه أستاذ مساعد فيما يتعلق بدرجة توفر سمات سلوك العمل الابتكاري لدى أعضاء هيئة التدريس.

The current study aimed to investigate the impact of the entrepreneurial leadership of academic leaders on the faculty members' innovative work behavior at Al-Baha University. The study followed the descriptive approach and adopted a quantitative research design. The questionnaire was distributed to a sample of 307 individuals following the random convenience sampling technique. The obtained data were processed by descriptive statistical analysis, correlation analysis, and simple linear regression analysis. The findings indicated a direct positive statistically significant impact of entrepreneurial leadership style on the innovative work behavior. The entrepreneurial leadership explained 65.8% of the total variation in innovative work behavior. The results also showed the availability of entrepreneurial leadership traits among academic leaders to a medium degree and the availability of faculty members' innovative work behavior traits to a high degree, with averages of 2.79, 3.43 respectively. Additionally, the Findings revealed statistically significant differences in favor of assistant professor rank regarding the availability of the traits of innovative work behavior among faculty members.
ISSN: 1658-6654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.