دراسة مسحية للتعرف على المشكلات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة المدمجين في التعليم الأزهري بمحافظة الشرقية
| العنوان المترجم: |
A Survey Study to Identify the Problems Facing Students with Disabilities Integrated Into Al-Azhar Education in Al-Sharqia Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | كاشف، إيمان فؤاد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البهي، خالد عبدالرحمن إبراهيم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 71 - 110 |
| DOI: |
10.21608/mtkh.2022.225760 |
| ISSN: |
2356-7996 |
| رقم MD: | 1285491 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
126
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة المدمجين في التعليم الأزهري بمحافظة الشرقية. وتضمنت الدراسة إطارا مفاهيميا لمصطلحات الطلاب المدمجون والتعريف الإجرائي لهم، وتعريف التعليم الأزهري. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من الطلاب ذوي الإعاقة في الأزهر الشريف من المراحل الثلاثة (الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، وعددهم (150) طالب من ذوي الإعاقة البصرية، و (50) طالب من ذوي الإعاقة الحركية، و (15) طالب من ذوي الإعاقة السمعية، و (5) تلاميذ من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، ويتواجد هؤلاء التلاميذ بعدد (21) من المعاهد الأزهرية، كما تم مقابلة (42) من قيادات المعاهد الأزهرية. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود مرونة واضحة لدى إدارة المعهد الأزهري في وضع جميع الفصول، التي بها طلاب ذوي إعاقة بالأدوار الأرضية. واختتمت الدراسة بعرض أهم التوصيات منها، أهمية تدريب المعلمين والأخصائيين بمعاهد الدمج على طريقة الكتابة ببرايل، وكذلك توفير الوسائل المساعدة لذوي الإعاقة الحركية، وذلك بسبب انتشار الإعاقات البصرية والحركية بين التلاميذ بالمعاهد الأزهرية، كما توصي الدراسة بإعداد برامج إرشادية لذوي الاستثناءات وهم الموهوبون ذوي الإعاقات بالأزهر الشريف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-7996 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لكتاب اللباب في العروض والقافية المقرر على طلاب الصف الثاني الثانوي بالمعاهد الأزهرية
بواسطة: محمد، حسين عبدالخالق حسين منشور: (2004) -
التقبل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين في المدارس العادية
بواسطة: العتوم، نعيم علي موسى منشور: (2017) -
نظام الدراسة في المعاهد الثانوية الأزهرية وعلاقته بالإعداد للجامعة الأزهرية دراسة حالة
بواسطة: محمد، دلال ياسين منشور: (1992) -
المشكلات التي تواجه طلاب الفرقة الثالثة كلية التربية بالدقهلية جامعة الأزهر في مادة التربية الإسلامية من وجهة نظرهم
بواسطة: مصطفى، أحمد عبدالرسول محمد منشور: (2016) -
المشكلات التدريسية التي تواجه معلمات التلاميذ من ذوي الإعاقة الفكرية في برامج التربية الخاصة والحلول المقترحة لذلك من وجهه نظرهن: دراسة نوعية
بواسطة: عسيري، شذا علي منشور: (2023)
