ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السياسة الاجتماعية للدولة في قطاع التربية والتعليم العالي 2015-2020: محاولة لتقييم المردودية

المصدر: مجلة استشراف للدراسات والأبحاث القانونية
الناشر: د عادل تميم
المؤلف الرئيسي: بامو، عبدالغني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bamou, Abdelghany
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 8 - 64
ISSN: 2605-7115
رقم MD: 1285791
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السياسة الاجتماعية | التقييم | المردودية | نجاعة الأداء
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
LEADER 02326nam a22002177a 4500
001 2042570
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a بامو، عبدالغني  |g Bamou, Abdelghany  |e مؤلف  |9 442089 
245 |a السياسة الاجتماعية للدولة في قطاع التربية والتعليم العالي 2015-2020:  |b محاولة لتقييم المردودية 
260 |b د عادل تميم  |c 2022 
300 |a 8 - 64 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a شكل الإنفاق الاجتماعي للدولة أكثر من 45% من مجموع الإنفاق السنوي للدولة خلال السنوات الأخيرة؛ حيث استهدف بالأساس قطاع الصحة والتعليم والحماية الاجتماعية بهدف الرفع من مؤشرات التنمية وتطوير الرأسمال البشري وتحسين رفاهية السكان. لكن النتائج المحققة على أرض الواقع لا تعكس حجم المجهود العمومي المبذول، مما يعني أن زيادة الإنفاق على التربية والتعليم العالي مثلا لا تساهم بشكل آلي في إنتاج التأثيرات المنتظرة خصوصا من خلال المساهمة في النمو الاقتصادي وتحسين مداخيل الأفراد وتقليص معدل الفقر بشكل ملموس. وهذا يعني وجود عدة اختلالات بنيوية تعترض اشتغال المنظومة التعليمية وتتمظهر أساسا في ضعف تمكن الممارسة الحكماتية في تدبير القطاع. 
653 |a المنظومة التعليمية  |a التعليم العالي  |a السياسات الحكومية  |a الإنفاق الاجتماعي  |a رأس المال  |a المغرب 
692 |a السياسة الاجتماعية  |a التقييم  |a المردودية  |a نجاعة الأداء 
773 |4 القانون  |6 Law  |c 001  |f Maǧallaẗ ʾistišrāf liddirāsāt wa al-ʾabḥāṯ al-qānūniyyaẗ  |l 012  |m ع12  |o 1945  |s مجلة استشراف للدراسات والأبحاث القانونية  |t Journal of forensic studies and research  |v 000  |x 2605-7115 
856 |u 1945-000-012-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1285791  |d 1285791