Distance Learning between Advantages and Disadvantages in Light of Corona Crisis: A Reference to the Chinese Experience
| العنوان بلغة أخرى: |
التعليم عن بعد بين المزايا والمساوئ في ظل أزمة كورونا: إشارة إلى التجربة الصينية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |
| المؤلف الرئيسي: | Boutora, Fadila (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Louafi, Ala Eddine (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 312 - 327 |
| DOI: |
10.35395/1728-009-002-030 |
| ISSN: |
1112-9255 |
| رقم MD: | 1286289 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم عن بعد | جائحة كورونا | التجربة الصينية | Distance Education | Corona Pandemic | Chinese Experience
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| LEADER | 02739nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2043068 | ||
| 024 | |3 10.35395/1728-009-002-030 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 596370 |a Boutora, Fadila |e Author | ||
| 245 | |a Distance Learning between Advantages and Disadvantages in Light of Corona Crisis: |b A Reference to the Chinese Experience | ||
| 246 | |a التعليم عن بعد بين المزايا والمساوئ في ظل أزمة كورونا: |b إشارة إلى التجربة الصينية | ||
| 260 | |b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |c 2022 |g جوان | ||
| 300 | |a 312 - 327 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى معرفة أهم مزايا وعيوب آلية التعلم عن بعد في ضوء أزمة كورونا، ومعرفة أهم الأنشطة التي تعتمدها التجربة الصينية، وخلصت الدراسة إلى أنه في سياق التصدي لجائحة كورونا، أطلقت جمهورية الصين الشعبية العديد من المبادرات المتعلقة بالتعلم عن بعد. أوصت الدراسة بضرورة توفير بنية تحتية تكنولوجية جيدة للمؤسسات التعليمية في الجزائر من أجل تسهيل عملية الاتصال عن بعد. |b This study aims to identify the most important advantages and disadvantages of the distance learning mechanism in the light of the Corona crisis, as well as the most important activities of the Chinese experience in distance education, and concluded that in the context of the response to the Corona pandemic, the People's Republic of China has launched several tele-learning initiatives. In the end, the study recommended the need to provide a good technological infrastructure for educational institutions in Algeria in order to facilitate communication and telecommunications, as well as the success of the educational process. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a المؤسسات التعليمية | ||
| 692 | |a التعليم عن بعد |a جائحة كورونا |a التجربة الصينية |b Distance Education |b Corona Pandemic |b Chinese Experience | ||
| 700 | |9 620183 |a Louafi, Ala Eddine |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 030 |e Journal of Human Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī |l 002 |m مج9, ع2 |o 1728 |s مجلة العلوم الإنسانية |v 009 |x 1112-9255 | ||
| 856 | |u 1728-009-002-030.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1286289 |d 1286289 | ||
عناصر مشابهة
-
Students' Perceptions of Distance Learning during the Corona Pandemic Crisis: The Kuwaiti Private Universities as a Case Study
بواسطة: مراد، حسين عباس منشور: (2022) -
The Virtual School as a Mechanism to Promote Distance Education in Light of the Corona Pandemic
بواسطة: Touati, Soumia منشور: (2022) -
The Degree Management of Principals Schools of Northwestern Badia Brigade for Distance Learning in Light of the Corona Pandemica
بواسطة: Al-Madi, Bayan Thaher منشور: (2022) -
The Crisis of Trust between the Citizen and the Government in Light of the Corona Virus Pandemic Crisis: Jordan as a Model
بواسطة: العلان، إلهام عبدالرحيم عبدالله منشور: (2021) -
The Impact of Using Distance Education Technology in Developing the Academic Achievement of Mathematics for Eighth-Grade Learners in Light of the Corona Crisis: Field Study on the Secondary Eighth Graders in Damascus City
بواسطة: درويش، درويش حسن منشور: (2022)
