ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام وسائل وتقنيات الت...>الوصف

واقع استخدام وسائل وتقنيات التعليم في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس بالكليات التطبيقية بجامعة نيالا

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Using Educational Means and Techniques in Teaching among Faculty Members at the Applied Colleges, University Nyala
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: رجال، عبدالغني أبو القاسم آدم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الماحي، ياسر حسن (م. مشارك), عمر، علي (م. مشارك), الصادق، عصام الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نيسان
الصفحات: 1 - 49
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1286542
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | الأساليب التدريسية | تكنولوجيا التعليم | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقنيات التعليم | وسائل التعليم | التدريس الجامعي | أعضاء هيئة التدريس | جامعة نيالا | السودان | Educational Techniques | Educational Means | University Teaching | Faculty Members | Applied Colleges | University of Nyala | Sudan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع استخدام التقنيات التعليمية في التدريس من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالكليات التطبيقية بجامعة نيالا، استخدم الباحثون الأسلوب الوصفي استنادا إلى المنهج التحليلي ومنهج دراسة الحالة، وظفت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات من مجتمع الدراسة المكون من (60) عضوا من أعضاء هيئة التدريس، وتم أخذ عينة للدراسة من (34) مفردة من أعضاء هيئة التدريس بالكليات التطبيقية تم اختيارهم بطريقة عمديه قصديه تمثل مجتمع الدراسة. بعد جمع البيانات تم تحليلها عبر برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss)، وقد توصلت الباحثون من خلال الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: - تبين إن غالبية تقنيات التعليم الواردة في الاستبانة غير متوفرة في الجامعة. - أن غالبية أعضاء هيئة التدريس لا تتوفر لديهم المهارة في استخدام التقنيات التعليمية. - البيئة الجامعية غير مهيأة لاستخدام التقنيات التعليمية. ومن أهم التوصيات التي تقدم بها الباحثون: - ضرورة تهيئة البيئة الجامعية لاستخدام التقنيات التعليمية في التدريس. - تخصيص جزء من ميزانية الجامعات لتزويد الجامعة بأجهزة ومعدات التقنيات التعليمية اللازمة. - التركيز على (دورة ترقية الأداء) لرفع كفاءة الأستاذ الجامعي في مجال المستحدثات التكنولوجية. - إنشاء معامل خاصة تعنى بإنتاج التقنيات والوسائل التعليمية من البيئة المحلية.

This study aimed to unveiling the reality of using the educational means and techniques in university, based on the views of faculty members at the Applied Colleges Nyala university staff. The researchers used the descriptive approach based on the analytical method and the case study method. The questionnaire was used as a mean for collecting data. The study filed is composed of (60) members of the University staff, while the study sample was taken from 34 members of the practical college’s staff, who were intentionally chosen. The (SPSS) analysis program was used in analyzing the questionnaire, so the end- product of the study arrived at many findings; here are the most important ones: * It was clear that the majority of the educational techniques mentioned in the study are unavailable in the university. *The majority of the staff members of the university have poor skill in dealing with educational techniques. * The university environment is never ready to deal with educational techniques. The recommendations included: *The necessity of preparing the university environment to deal with educational techniques in teaching. * Allocating some of universities budgets for buying the important educational techniques. * Concentration must be made on work promotion to alleviate the efficiency of the university professor in the field of technology. Building of labs whose message is producing educational techniques from the local environment.
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.