| LEADER |
04313nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2043479 |
| 024 |
|
|
|3 10.54031/2070-019-001-025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 683454
|a الجهضمي، سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقييم جودة الأنشطة الرياضية المدرسية في سلطنة عمان في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة
|
| 246 |
|
|
|a Evaluating the Quality of School Sports Activities in the Sultanate of Oman in Light of the Requirements of Total Quality Management
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|c 2022
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 374 - 405
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقييم جودة الأنشطة الرياضية المدرسية في عمان في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة، استخدم الباحثون المنهج الوصفي والاستبانة لجمع البيانات؛ وعينة ممثلة للمجتمع مكونة من (462) فردا من معلمي ومعلمات ومشرفي ومشرفات الرياضة المدرسية، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى جودة الأنشطة الرياضية المدرسية في سلطنة عمان في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة جاء متوسط بمتوسط حسابي ككل للمقياس بلغ (3.23) وبانحراف معياري بلغ (0.51)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي لصالح المعلمات، ولمتغير الوظيفة لصالح المعلمين، ولمتغير المؤهل الدراسي لصالح حملة البكالوريوس، وكانت من أهم التوصيات استخدام نتائج الدراسة من أجل التحسين والتطوير، والاستعانة بها في تقييم جودة الأنشطة الرياضية المدرسية في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة.
|b The study aimed to assess the quality of school sports activities in Oman in light of the requirements of total quality management. The researchers used the descriptive approach and questionnaire to collect data; And a representative sample of the community consisting of (462) male and female teachers and supervisors of school sports, and the study concluded that the level of quality of school sports activities in the Sultanate of Oman in light of the requirements of total quality management was average with an arithmetic mean as a whole for the scale amounted to (3.23) and a standard deviation of (0.51). The results of the study also showed that there were statistically significant differences at the level (α ≤ 0.05) due to gender variables in favor of female teachers, job variable in favor of teachers, and academic qualification variable in favor of bachelor’s holders, and one of the most important recommendations was to use the results of the study for improvement and development.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a الأنشطة المدرسية
|a التربية الرياضية
|a الجودة الشاملة
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a متطلبات إدارة الجودة الشاملة
|a جودة الأنشطة
|a الرياضة المدرسية
|b Total Quality Management
|b Requirements
|b Quality of Activities
|b School Sports
|b TQM
|
| 700 |
|
|
|a عبدالقادر، أحمد فاروق
|g Abdelkader, Ahmed Farouk
|e م. مشارك
|9 264958
|
| 700 |
|
|
|a العبري، خلف بن مرهون بن خلف
|g Al-Abri, Khalaf bin Marhoon bin Khalaf
|e م. مشارك
|9 509189
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 025
|e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities
|f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ
|l 001
|m مج19, ع1
|o 2070
|s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
|v 019
|x 1112-4032
|
| 856 |
|
|
|u 2070-019-001-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1286673
|d 1286673
|
