معجم البدر الساطع المدرسي: دراسة وصفية تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Dictionary of Al-Badr Al-Ssati: A Descriptive and Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات |
| الناشر: | جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية |
| المؤلف الرئيسي: | فردي، عبدالغفور (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شكور، مسعودة خلاف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ماي |
| الصفحات: | 35 - 47 |
| ISSN: |
2335-187X |
| رقم MD: | 1286754 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معجم | مدرسة | ترتيب خارجي | ترتيب داخلي | نقد | Dictionary | School | Microstructure | Macrostructure | Criticism
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02248nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2043697 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 667014 |a فردي، عبدالغفور |e مؤلف | ||
| 245 | |a معجم البدر الساطع المدرسي: |b دراسة وصفية تحليلية | ||
| 246 | |a The Dictionary of Al-Badr Al-Ssati: |b A Descriptive and Analytical Study | ||
| 260 | |b جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية |c 2022 |g ماي | ||
| 300 | |a 35 - 47 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a عنيت هذه الدراسة بوصف معجم البدر الساطع المدرسي ونقده، وقد اشتملت على نقد للمداخل وتعريفها، مع مناقشة قضية الشرح والوقوع في الدور، واعتمدنا فيها منهجا وصفيا مقارنا، استعنا فيه بمعاجم متقدمة ومتأخرة وأخري مدرسية، واستدركنا فيه النقائص التي وقع فيها مؤلفو المعجم من جهة الجمع ومن جهة الوضع. |b This study was meant to describe and criticize the school dictionary Al badr Al-Ssati, It included a critique of the entries and their definition, with a discussion of the issue of explanation and the role. We adopted a comparative descriptive approach in it, in which we used old and late dictionaries and schooler ones, and we made up for the shortcomings in which the authors of the dictionary fell on the side of the collection and the side of the structure. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a المعاجم اللغوية |a المصطلحات التعبيرية |a الجزائر | ||
| 692 | |a معجم |a مدرسة |a ترتيب خارجي |a ترتيب داخلي |a نقد |b Dictionary |b School |b Microstructure |b Macrostructure |b Criticism | ||
| 700 | |a شكور، مسعودة خلاف |g Khellaf, Messaouda |e م. مشارك |9 247970 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e Dirassat |f Dirāsāt |l 001 |m مج11, ع1 |o 2084 |s مجلة دراسات |v 011 |x 2335-187X | ||
| 856 | |u 2084-011-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1286754 |d 1286754 | ||
عناصر مشابهة
-
مقدمة المعجم العربي الأساسي: دراسة في ضوء مبادئ الصناعة المعجمية المعاصرة
بواسطة: تومي، محمد الأمين منشور: (2022) -
التعقيبة بين المعجم وواقع الاستعمال
بواسطة: الدربى، محمد جمعة منشور: (2022) -
الصناعة المعجمية العربية الحديثة: المعجم الوسيط أنموذجا
بواسطة: نهمار، فاطمة الزهراء منشور: (2022) -
النظريات اللسانية الحديثة وأثرها في صناعة المعجم الكبير
بواسطة: الجبوري، محمد صالح ياسين منشور: (2022) -
أثر الحديث على المعجم
بواسطة: الشمرى، بندر بن سبيل منشور: (2020)
