ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الإلكتروني في أقسام ال...>الوصف

التعليم الإلكتروني في أقسام اللغة العربية بالجامعات الجزائرية: التحديات والصعوبات

العنوان بلغة أخرى: E-Learning in Arabic Language Departments at Algerian Universities: Challenges and Difficulties
المصدر: مجلة اللغة الوظيفية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: بن قويدر، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 225 - 238
DOI: 10.54295/2201-009-001-013
ISSN: 2676-2188
رقم MD: 1286820
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | الجزائر | الوسائل التكنولوجية | التعليم عن بعد
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحديات | الصعوبات | التعليم التقليدي | تعليمية اللغة | التعليم الإلكتروني | E-Learning | Traditional Education | Language Education | Difficulties | Challenges
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: يتناول المقال التعليم الإلكتروني في أقسام اللغة العربية في الجامعات الجزائرية، حيث سنتحدث فيها عن مفهوم التعليم الإلكتروني ونشأته، وأهميته، وأسباب ظهوره، والوسائل المساعدة على تطبيقه. لنرى مدى توظيفه في تعليمية اللغة العربية في أقسامها بجامعات الجزائر، ثم نأتي على الصعوبات والتحديات التي تعرقل تطبيق التعليم الإلكتروني؛ نستنطقها ونعرض حلولا لها من وجهة نظر المهتمين من الباحثين، لنحدد أخيرا طبيعة العلاقة بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي، وصولا إلى نتائج تشمل مختلف الصعوبات والتحديات التي تعترض تطبيق التعليم الإلكتروني وتجسيده في الواقع من أجل مسايرة التطور المتسارع في العالم اليوم.

The article deals with e-learning in arabic language departments in Algerian universities, where we will talk about the concept and origin of e-learning, its importance, the reasons for its emergence, and the means to help implement it. Let's see how much he is employed in teaching Arabic in its departments at the universities of Algeria, and then we come to the difficulties and challenges that hinder the application of e-education, question it and offer solutions from the point of view of interested researchers, to finally determine the nature of the relationship between e education and traditional education, to results that include various difficulties and challenges in the application of e-learning and its embodiment in order to keep pace with the rapid development in the world today.
ISSN: 2676-2188

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.