مدى تضمين قيم المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في محافظة بغداد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which the Values of Digital Citizenship are Included in the Social Studies Books for the Intermediate Stage from the Point of View Teachers in Baghdad Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آداب الفراهيدي |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | السيلاوي، حسين عمران عبود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abbood, Hussein Imran |
| مؤلفين آخرين: | علي، فرات فاضل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 501 - 532 |
| DOI: |
10.51990/2228-014-050-024 |
| ISSN: |
2074-9554 |
| رقم MD: | 1287242 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المواطنة الرقمية | محافظة بغداد | كتب الاجتماعيات | مرحلة دراسة المتوسطة | المعلمين | قيم المواطنة | Digital Citizenship | Baghdad Governorate | Social Books | Middle School Stage | Teachers | Citizenship Values
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03795nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2044243 | ||
| 024 | |3 10.51990/2228-014-050-024 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a السيلاوي، حسين عمران عبود |g Abbood, Hussein Imran |e مؤلف |9 416111 | ||
| 245 | |a مدى تضمين قيم المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في محافظة بغداد | ||
| 246 | |a The Extent to which the Values of Digital Citizenship are Included in the Social Studies Books for the Intermediate Stage from the Point of View Teachers in Baghdad Governorate | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية الآداب |c 2022 |g حزيران | ||
| 300 | |a 501 - 532 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة للتعرف إلى مدى تضمين قيم المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في محافظة بغداد. حيث استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي الاجتماعيات الذين قاموا بتدريس الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في بمحافظة بغداد، وبلغت عينة الدراسة من الطلاب (٢٠٠) معلم ومعلمة، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وبعد التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة وتطبيقها، أظهرت نتائج الدراسة: أن درجة تضمين قيم المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات في مدارس المرحلة المتوسطة في محافظة بغداد جاءت منخفضة. وبناء على نتائج الدراسة توصي الدراسة بعدة توصيات منها، ضرورة إعادة النظر في خطط كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة من قبل المسؤولين، لترسيخ قيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب. |b This study aims to identify the extent to which the values of digital citizenship are included in the social studies books for the intermediate stage from the point of view of teachers in the province of Baghdad. This study used the descriptive approach, and the study population consisted of all social teachers who taught social studies to the intermediate stage in the province of Baghdad. The results of the study showed: that the degree of inclusion of digital citizenship values in social books in middle school schools in Baghdad governorate was low. Based on the results of the study, the study recommends several recommendations, including the need to reconsider the plans of social books for the intermediate stage by officials, to consolidate the values of digital citizenship among students. | ||
| 653 | |a قيم المواطنة |a المواطنة الرقمية |a المناهج التعليمية |a كتب الاجتماعيات |a التعليم المتوسط | ||
| 692 | |a المواطنة الرقمية |a محافظة بغداد |a كتب الاجتماعيات |a مرحلة دراسة المتوسطة |a المعلمين |a قيم المواطنة |b Digital Citizenship |b Baghdad Governorate |b Social Books |b Middle School Stage |b Teachers |b Citizenship Values | ||
| 700 | |a علي، فرات فاضل |g Ali, Furat Fadil |e م. مشارك |9 683700 | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 024 |e Journal of Al-Farahidi Arts |f Mağallaẗ ādāb Al-Farāhīdī |l 050 |m مج14, ع50 |o 2228 |s مجلة آداب الفراهيدي |v 014 |x 2074-9554 | ||
| 856 | |u 2228-014-050-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1287242 |d 1287242 | ||
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة على قيم المواطنة الرقمية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المحمد، أيمن عوض ماني منشور: (2019) -
قيم المواطنة المحتواة في منهاج التربية المدنية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة
بواسطة: مرزاق، وردة منشور: (2021) -
أبعاد المواطنة الرقمية في مقررات اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتها بمكة المكرمة: دراسة نوعية وكمية
بواسطة: مسعود، أفنان عمر منشور: (2023) -
مفاهيم المواطنة الرقمية الواجب تضمينها في مناهج التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية
بواسطة: الشياب، مزيد خيرو منشور: (2018) -
درجة تضمين كتب الدراسات الاجتماعية في مرحلة التعليم المتوسطة لقيم المواطنة في دولة الكويت
بواسطة: العجمى، فارس حسين ذيب منشور: (2020)
