ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديد مستويات إدراك تقييم واقع...>مارك

تحديد مستويات إدراك تقييم واقع اكتشاف وتنمية التفوق العقلي بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلاب والمعلمين والأخصائيين والمدراء

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النجار، رانيا جمال محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين (مشرف), محمد، محمد عبدالسميع رزق (مشرف)
المجلد/العدد: ع116, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 342 - 373
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1287276
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الطلبة الموهوبون | القدرات العقلية | التوجيه التربوي | القيادات التربوية | التعليم الثانوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02971nam a22002297a 4500
001 2044150
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 683712  |a النجار، رانيا جمال محمد  |e مؤلف 
245 |a تحديد مستويات إدراك تقييم واقع اكتشاف وتنمية التفوق العقلي بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلاب والمعلمين والأخصائيين والمدراء 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 342 - 373 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعى البحث إلى تحديد مستويات إدراك تقييم واقع اكتشاف وتنمية التفوق العقلي بالمرحلة الثانوية من وجهه نظر الطلاب والمعلمين والأخصائيين والمدراء. تناول البحث إطار مفاهيمي شمل مفهوم التقييم، الواقع، التفوق العقلي، تقييم واقع اكتشاف وتنمية التفوق العقلي. اقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي. تم اختيار عينة البحث متكونة من (440) طالب، (306) معلم، (36) أخصائي نفسي واجتماعي، (40) مدير من الجنسين. طبقت عليهم بطارية تقييم واقع وتنمية التفوق العقلي كأداة للبحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى إدراك الطلاب لواقع اكتشاف وتنمية التفوق العقلي وبين المستوى الفرضي لكل بعد لصالح الإدراك الفعلي الواقعي في جميع الأبعاد. اختتم البحث بالإشارة إلى مجموعة من التوصيات منها ضرورة عمل دورات تثقيفية توضح للطلاب معايير اختيار مديري مدارس الطلاب المتفوقين بالمدارس الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a علم النفس التربوي  |a الطلبة الموهوبون  |a القدرات العقلية  |a التوجيه التربوي  |a القيادات التربوية  |a التعليم الثانوي 
700 |a الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين  |g El-Kenani, Mamdouh  |e مشرف  |9 161304 
700 |a محمد، محمد عبدالسميع رزق  |q Mohammed, Mohammed Abdulsamia Rezq  |e مشرف  |9 228970 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 002  |m ع116, ج2  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 116  |x 1110-9777 
856 |u 0089-116-002-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1287276  |d 1287276 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.