| LEADER |
02524nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2044398 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a المحسن، محسن بن عبدالرحمن بن محسن
|g Al Mohsen, Mohsen Abdulrahman
|e مؤلف
|9 380594
|
| 245 |
|
|
|a افتتاحية العدد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القصيم
|c 2022
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 2
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على فلسفة التربية والتساؤلات الرشيدة. أشار المقال إلى اقتراب الفلسفة أكثر نحو الأقسام العلمية في كليات التربية في الجامعات السعودية في ظل إقبال بعض أعضاء هيئة التدريس نحو القراءة العميقة حول مجالات الفلسفة المختلفة فضلاً عن تشجيع طلابهم على ممارسة القراءة في مجالات الفلسفة بل وتحفيزهم لتسجيل رسائلهم وأطروحاتهم العلمية حول قضايا أو موضوعات ذات علاقة في فلسفة التربية. هذا التوجه شجع على ولادة تيار أكاديمي ينمو ببطء بين طلاب وطالبات الدراسات العليا في الأقسام التربوية نحو الكتابة العلمية في فلسفة التربية، كما يحتاج هذا التيار إلى التشجيع والتحفيز والتحول نحو اهتماماتهم في بناء مجموعات بحثية ومهنية مشتركة داخل الأقسام وتأسيس جمعيات علمية وأخرى تخصصية على مستوى تلك الكليات والعمل على إصدار مجلات ودوريات في الفلسفة التربية وفروعها. اختتم المقال بتناول بعض التساؤلات التي تحتاج إلى تأمل في مجال الفلسفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات السعودية
|a كليات التربية
|a فلسفة التربية
|a القيم الأكاديمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Majalat aleulum altarbawiat walnafsia
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1167
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 015
|x 1658-6484
|
| 856 |
|
|
|u 1167-015-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1287371
|d 1287371
|
