ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معايير تصميم المعلومات الرسومية بالصحيفة المدرسية الإلكترونية وتوظيفها في الإخراج الفني للصفحات

العنوان المترجم: Criteria for Designing Graphic Information in The Electronic School Newspaper and Employing It in The Artistic Output of The Pages
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، منار أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دسوقي، انشراح عبدالعزيز إبراهيم (مشرف) , جاد، منى محمود محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج27, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 29 - 55
DOI: 10.21608/jsu.2021.246713
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1287552
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى وضع قائمة بمعايير تصميم المعلومات الرسومية ومؤشرات الأداء لتوظيفها بالصحيفة المدرسية الإلكترونية وفي الإخراج الفني لصفحاتها، وقد اعتمد هذا البحث على المنهج الوصفي التحليلي، ومن أهم النتائج التي توصل لها البحث قائمة بمعايير الإخراج الفني للصحيفة المدرسية الإلكترونية، وقد أوصت بضرورة تبني معايير الإخراج الفني للصحيفة المدرسية الإلكترونية في المؤسسات التعليمية ومن ثم ضرورة التزام أخصائيين الإعلام التربوي والطلاب بقائمة المعايير أثناء تصميم المعلومات الرسومية والإخراج الفني لصفحاتها من أجل تنمية قدراتهم وتطوير مهاراتهم ومعارفهم نحو تصميم الصحف المدرسية الإلكترونية.

The present research aims to formulate a set of criteria and performance indicators for graphic information design applicable to electronic school newspapers and their artistic content. The research approach adopted was descriptive and analytical in nature. Among the study's most significant findings is the compilation of a comprehensive list of artistic standards tailored for the electronic school newspaper. The study strongly advocates for the incorporation of these artistic standards within educational institutions' electronic school newspapers. Furthermore, it emphasizes the importance of educational media professionals and students adhering to these established standards when engaging in graphic information design and the artistic direction of the newspaper's pages. This adherence serves to enhance their capabilities, refine their skills, and enrich their knowledge in the electronic school newspaper design. This abstract was translated by AlMandumah Inc.

ISSN: 2682-3616