Promoting Translation Skills among Secondary Stage Students Using a Scaffolding Strategy
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Atta, Marwa Mohammed (Author) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع128 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 38 |
| DOI: |
10.21608/jfeb.2021.240102 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1287780 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Translation Skills | Scaffolding Strategy
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
بحثت الدراسة الحالية فعالية استخدام استراتيجية السقالات لتعزيز مهارات الترجمة لدى طلاب المرحلة الثانوية. استخدمت الدراسة التصميم شبه التجريبي المكون من مجموعة تجريبية وضابطة والتطبيق القبلي والبعدي لأدوات الدراسة. تم اختيار خمسة وعشرين طالبا من السنة الثانية، المرحلة الثانوية، طواعية للمشاركة في الدراسة. تضمنت مواد وأدوات الدراسة قائمة بمهارات الترجمة لتحديد المهارات اللازمة للتطوير من خلال الدراسة القائمة على استخدام استراتيجية السقالات واختبار مهارات الترجمة. أظهرت النتائج أن استخدام استراتيجية السقالات أدى إلى تحسن كبير في مهارات الترجمة لدى المشاركين. The present study investigated the effectiveness of using scaffolding strategy to promote translation skills among secondary stage students. The study used the quasi experimental design of an experimental and control groups and pre-post application of instruments, of the study. Twenty- five students from second year secondary stage, were voluntarily chosen to participate in the study. Materials and instruments of the study included a list of translation skills to determine the skills needed to be developed through the study and instructional materials based on using the scaffolding strategy and a translation skills test. Results showed that using scaffolding strategy significantly improved the participants’ translation skills. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
Using Explicit Instruction and Scaffolding to Develop EFL Speaking Skills among Secondary School Students
بواسطة: Megria, Nancy Wageeh منشور: (2021) -
A Strategy Based on Scaffolding to Develop EFL Essay Writing and Reduce Writing Anxiety Level among Secondary Stage Student
بواسطة: هاشم، ليلى إسماعيل فهمي منشور: (2021) -
Using Podcasting for Developing EFL Listening Comprehension Skills Among Secondary Stage Students
بواسطة: Ghamry, Asmaa Youssef Abdelhamied منشور: (2020) -
Developing EFL Speaking Skills of Secondary Stage Students and their Engagement through Using a Scenario-Based Learning Strategy
بواسطة: Abdel-Aleam, Mona Ahmed Zaki منشور: (2023) -
A Gamification Program to Enhance Speaking Skills of EFL Secondary Stage Students and their Motivation towards Learning these Skills A Research
بواسطة: Ahmed, Samah Ahmed Maghawry منشور: (2021)
