| LEADER |
03013nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2044854 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsu.2021.223529
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زكي، نجوي أحمد
|q Zaki, Najwa Ahmed
|e مؤلف
|9 683992
|
| 242 |
|
|
|a Psychometric Properties of The Psychological Flow Scale for Secondary Stage Students
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس التدفق النفسي لطلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 279 - 303
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التحقق من دلالات صدق، وثبات "مقاييس التدفق النفسي" شارك في الدراسة ٤٨٠ طالب وطالبة من المرحلة الثانوية العامة بمحافظة القاهرة، وكشفت نتائج الدراسة عن توفر الصدق الظاهري، والتمييزي، والبناء الداخلي، والتلازمي، وصدق البناء العاملي، صدق المقارنة الطرفية، كما توفر للمقياس درجات ثبات جيدة من حيث الاتساق الداخلي، وعن طريق الإعادة، وأوصت الدراسة باستخدام المقياس في مجتمع الدراسة واستخراج معايير محلية لها.
|f The study aims to verify the validity and reliability of "psychological flow scales." A total of 480 high school students from the Cairo governorate participated in the study. The study findings demonstrated the presence of virtual validity, discriminant validity, internal structure validity, correlational validity, factorial structure validity, and peripheral comparison validity for the scale. Moreover, the scale exhibited commendable reliability scores concerning both internal consistency and repetition. The study recommended utilizing the scale within the target population and developing specific local criteria for it. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الايجابي
|a القياس النفسي
|a الإرشاد النفسي
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص السيكومرتية
|a التدفق النفسي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحميد، سهام علي
|g Ali, Seham
|e م. مشارك
|9 260143
|
| 700 |
|
|
|a محرم، نور محمد جلال
|g Galal, Nour Mohamed
|e م. مشارك
|9 204084
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 009
|m مج27, ع9
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 027
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-027-009-010.pdf
|n https://jsu.journals.ekb.eg/article_223529.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1287809
|d 1287809
|
