العلاقة بين البيئة المدرسية ومستوى الالتزام الموجه لدى الأخصائيين الاجتماعيين
| العنوان المترجم: |
The Relationship Between the School Environment and The Level of Guided Commitment of Social Workers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالوهاب، ريم جمال عبدالمطلب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 321 - 351 |
| DOI: |
10.21608/jfss.2022.230150 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 1287993 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البيئة المدرسية | الالتزام الموجه | School Environment | Directed Commitment
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05387nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2045085 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfss.2022.230150 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالوهاب، ريم جمال عبدالمطلب |q Abdulwahab, Reem Jamal Abdulmuttaleb |e مؤلف |9 684070 | ||
| 242 | |a The Relationship Between the School Environment and The Level of Guided Commitment of Social Workers | ||
| 245 | |a العلاقة بين البيئة المدرسية ومستوى الالتزام الموجه لدى الأخصائيين الاجتماعيين | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2022 |g أبريل | ||
| 300 | |a 321 - 351 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعتبر المجال التعليمي من أهم المجالات التي تحظى باهتمام الأخصائيين الاجتماعيين وذلك لأنه يستوعب أعدادا كبيرة من أفراد المجتمع تصل إلى عدة ملايين، وهذا العدد لا يتوفر في أي مجال أخر من مجالات الحياة الإنسانية، بالإضافة إلى أن المؤسسات التي تعمل في هذا المجال لا يقتصر دورها على تزويد الطلاب بالمعارف التي تتصل بمجموعه معينه من العلوم ولكن دورها يتعدى ذلك بكثير حيث أصبح هذا الدور يشمل المساهمة بإيجابية في نمو الطلاب وتحقيق النضج الاجتماعي لهم، وتهدف الدراسة إلى تحديد العلاقة بين البيئة المدرسية ومستوى الالتزام الموجه لدى الأخصائيين الاجتماعيين، تتتمى هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية التحليلية، اعتمدت هذه الدراسة على استخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل لكافة الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدارس الثانوية بإدارتي شرق وغرب الفيوم التعليمية وبلغ عددهم (١١٣) أخصائي اجتماعي، اعتمدت الباحثة في جمع البيانات من الميدان على استمارة قياس حول "البيئة المدرسية وعلاقتها بمستوى الالتزام الموجه للأخصائيين الاجتماعيين بالمجال المدرسي، جميع مدارس المرحلة الثانوية (عام- فني) بإدارتي شرق وغرب الفيوم التعليمية وعددهم (٣٢) مدرسة ثانوية منهم (١٦) مدرسة ثانوية (عامة-فنية) بإدارة شرق الفيوم التعليمية و (١٦) مدرسة ثانوية (عامة-فنية) بإدارة غرب الفيوم التعليمية، وتدل نتائج الدراسة على أن الالتزام الموجه تم الموافقة عليه بنسبة كبيرة. |b The educational field is one of the most important areas of interest to social workers, because it accommodates large numbers of members of society, amounting to several million, and this number is not available in any other field of human life, in addition to the institutions that work in this field whose role is not limited to Providing students with knowledge related to a specific group of sciences, but its role goes far beyond that, as this role includes contributing positively to the growth of students and achieving social maturity for them, this study belongs to the type of descriptive analytical studies, this study relied on the use of the comprehensive social survey method for all social workers working in secondary schools in the East and West Fayoum Educational Administrations, and their number was (113) social workers, in collecting data from the field, the researcher relied on a measurement from on "the school environment and its relationship to the level of commitment directed to social workers in the school field, all secondary schools (general - technical) in the East and West Fayoum Educational Administration, and their number (32) secondary schools, including (16) secondary schools (public-technical) in the East Fayoum Educational Administration and (16) secondary schools (public-technical) in the West Fayoum Educational Administration, the results of the study indicate that the directed commitment was approved by a large percentage. | ||
| 653 | |a البيئة المدرسية |a الإدارة المدرسية |a الأخصائيون الاجتماعيون | ||
| 692 | |a البيئة المدرسية |a الالتزام الموجه |b School Environment |b Directed Commitment | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 الخدمة الاجتماعية |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Social Work |c 008 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 027 |m ع27 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
| 856 | |u 1908-000-027-008.pdf |n https://jfss.journals.ekb.eg/article_230150.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1287993 |d 1287993 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين المعوقات الإدارية و دافعية الإنجاز لدى الأخصائيين الإجتماعيين العاملين في المجال المدرسي
بواسطة: عبدالله، طارق محرم صدقي السيد منشور: (2014) -
تصور مقترح من منظور المدخل الروحي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي: دراسة مطبقة على الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بمعاهد البعوث الإسلامية للوافدين
بواسطة: عبدالونيس، أشرف رجب إبراهيم منشور: (2021) -
الذكاء الوجداني لدى الأخصائيين الاجتماعيين
بواسطة: حلمي، سها جمال منشور: (2020) -
التوافق المهني في علاقته بالمساندة الاجتماعية لدى الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس التعليم العام دراسة مطبقة على محافظة كفر الشيخ
بواسطة: سكران، ماهر عبدالرازق منشور: (2011) -
العلاقة بين جودة الحياة الوظيفية والاحتراق الوظيفي لدى الأخصائيين الاجتماعيين بالمؤسسات التعليمية
بواسطة: الشوبري، نهى محمد هلال منشور: (2018)
