ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لاتجاهات أولياء...>الوصف

دراسة تحليلية لاتجاهات أولياء الأمور في بعض مواقع التواصل الاجتماعي إزاء استخدام "التعليم عن بعد" في مواجهة أزمة كورونا

العنوان بلغة أخرى: An Analytical Study of Parents' Attitudes in some Social Networking Sites towards the Use of "Distance Education" in the Face of the Corona Crisis
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأخرس، رانيا عبدالرحمن دسوقي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, ع126
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 81 - 142
DOI: 10.21608/jfeb.2022.230531
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1288028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الاتجاهات التعليمية | أولياء الأمور | شبكات التواصل الاجتماعي | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | أولياء الأمور | التعليم عن بعد | أزمة | كورونا | مواقع التواصل الاجتماعي | Analysis | Parents' Attitudes | Social Networking | Distance Education | Covid-19 | Crisis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يعرف التعليم عن بعد بأنه أحد طرق التعليم الحديثة نسبيا التي تعتمد على وجود المتعلم في مكان يختلف عن المصدر الذي قد يكون فيه المعلم والكتاب، وهو نقل برنامج تعليم من موضعه في المؤسسة التعليمية إلى أماكن متفرقة جغرافيا بهدف جذب طلاب لا يستطيعون تحت الظروف العادية الاستمرار في برنامج تعليمي تقليدي. وقد تناول البحث خمس محاور هي: مفهوم التعليم عن بعد وأهدافه وخصائصه وعناصره ومبررات استخدامه، ومتطلبات تحقيق التعليم عن بعد، وأيضا مفهوم الأزمة ومراحل تطورها وسماتها واستراتيجيات التعامل معها ومعوقات وعوامل تطورها، وأزمة كورونا وكيفية مواجهتها. كما تم عمل دراسة تحليلية لاتجاهات أولياء الأمور تجاه استخدام التعليم عن بعد في مواجهة أزمة كورونا وتم تحليل مضمون بعض وسائل التواصل الاجتماعي المتمثلة في الفيس بوك، وتحليل بعض مواقع الإنترنت والصحف الإلكترونية للتعرف على آرائهم في التعليم عن بعد كأداة لمواجهة أزمة كورونا. وتوصل البحث إلى بعض التوصيات من أهمها: -أن تستخدم وزارة التربية والتعليم التعليم المختلط. -أن تكيف المدارس إمكاناتها بما يوائم إمكانات أولياء الأمور. -مراعاة ظروف أولياء الأمور ماديا وتكنولوجيا. -قيام التلاميذ بتنمية مهاراتهم ذاتيا.

Distance education is known to be one of the relatively modern methods of education that depends on the presence of the learner in a place different from the source in which the teacher and the book may be, which is the transfer of an education program from its position in the educational institution to places that are geographically dispersed with the aim of attracting students who, under normal circumstances, cannot continue in the program Traditional educational. The research dealt with five axes: the concept of distance education, its objectives, characteristics, elements and justifications for its use, the requirements for achieving distance education, as well as the concept of the crisis, its stages of development, characteristics, strategies for dealing with it, obstacles to its success and factors of its success, and the Corona crisis and how to confront it. An analytical study of parents ’attitudes towards the use of distance education in the face of the Corona crisis was also conducted, and the content of some social media, represented by Facebook, was analyzed, and some websites and electronic newspapers were analyzed to identify their views on distance education as a tool to confront the Corona crisis. The research came up with some recommendations, the most important of which are: -That the ministry uses co-educational or hybrid education. -For schools to adapt their capabilities in line with the possibilities of parents. -Taking into account parents' conditions financially and technologically. -Students self-developing their skills.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.