التعامل التربوي مع موسيقى الطفل
| المصدر: | مجلة خطوة |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربي للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، داليا (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع45 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 36 - 39 |
| رقم MD: | 1288089 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
تناول المقال طريقة التعامل التربوي مع موسيقى الطفل. تعاني معظم شرائح المجتمع العربي من مشكلة عدم إدراك وفهم الأهداف التربوية التي ترمي إليها هذه النوعية من الموسيقي. وأوضح أن القيمة الجمالية للعمل الموسيقي تتحدد وفقا للجمال الروحي المحسوس الذي يشكل الطبيعة النفسية للبشر ويؤثر على الطاقة الكامنة في الإنسان. وأشار المقال إلى الفرقة الموسيقية النمساوية للأطفال التي جاءت لمكتبة الإسكندرية ويعزف أطفالها أصعب الألحان والسيمفونيات بالرغم من تراوح أعمارهم بين ستة أعوام وستة عشر عاما، حتى الماسترو فيها يبلغ من العمر ستة عشر عاما. وتطرق المقال إلى الحديث عن العمل النغمي التربوي، وعن تحصين الطفل ضد التلوث السمعي. واختتم بالإشارة إلى أوجه التشابه والاختلاف والنقاط التي تشارك الموسيقي والتربية فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الموسيقى فى تربية الطفل
بواسطة: الطرابلسى، فراس منشور: (2019) -
الطفل والطبل
بواسطة: السيد، أمير منشور: (2022) -
التذوق الموسيقي وأهمية تعليمة للطفل
بواسطة: أحمد، إيمان محمد منشور: (2022) -
دور الأغنية في إثراء لغة ومعارف الطفل
بواسطة: رضوان، سوسن منشور: (2022) -
تنمية تذوق الموسيقى العربية لدى الطفل المصري في مرحلة رياض الأطفال باستخدام الألحان الشعبية: دراسة تطبيقية
بواسطة: الطيب، أمل منشور: (2018)
