| LEADER |
02167nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2045227 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سليمان، داليا
|e مؤلف
|9 631076
|
| 245 |
|
|
|a التعامل التربوي مع موسيقى الطفل
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 36 - 39
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تناول المقال طريقة التعامل التربوي مع موسيقى الطفل. تعاني معظم شرائح المجتمع العربي من مشكلة عدم إدراك وفهم الأهداف التربوية التي ترمي إليها هذه النوعية من الموسيقي. وأوضح أن القيمة الجمالية للعمل الموسيقي تتحدد وفقا للجمال الروحي المحسوس الذي يشكل الطبيعة النفسية للبشر ويؤثر على الطاقة الكامنة في الإنسان. وأشار المقال إلى الفرقة الموسيقية النمساوية للأطفال التي جاءت لمكتبة الإسكندرية ويعزف أطفالها أصعب الألحان والسيمفونيات بالرغم من تراوح أعمارهم بين ستة أعوام وستة عشر عاما، حتى الماسترو فيها يبلغ من العمر ستة عشر عاما. وتطرق المقال إلى الحديث عن العمل النغمي التربوي، وعن تحصين الطفل ضد التلوث السمعي. واختتم بالإشارة إلى أوجه التشابه والاختلاف والنقاط التي تشارك الموسيقي والتربية فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التربية الموسيقية
|a التعامل الأسري
|a الموسيقى والطفل
|a أهمية الموسيقى
|a مرحلة الطفولة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|l 045
|m ع45
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-045-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1288089
|d 1288089
|
