| LEADER |
04772nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2045139 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جبر، غسان كاظم
|g Jeber, Gassan Kadem
|e مؤلف
|9 634657
|
| 245 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني وغياب البعدين الإنساني والاجتماعي لعمليتي التعليم والتعلم من وجهة نظر الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a E-Learning and the Absence of the Human and Social Dimensions of the Teaching and Learning Processes from the Students' Point of View
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية
|c 2021
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 202 - 233
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كان العالم وسكانه على موعدا مع انتشار وباء جديد مميت (كوفيد 19)، عطل الحياة بكل مفاصلها ومجالاتها وفرض الحظر الوقائي المنزلي على الجميع، باستثناء بعض المجالات الحساسة والمهمة والضرورية للحياة (الأمن-الغذاء-الصحة)، وبذلك تعطل أهم مفاصل بناء وأعداد الأفراد للحياة وركنها الرئيس إلا وهو مفصل التربية والتعليم. ومن أجل ضمان عدم تعطل ذلك المجال بشكل تام وفي المراحل العليا منه على أقل تقدير، بأشر المسؤولون عن التربية والتعليم وعملياتهما سواء على صعيد العائلات أو الحكومات باللجوء إلى التعليم الإلكتروني في تقديم خدمات تلك العملية وممارساتها، ورغم ما فيه من مساوئ وعيوب إلا أنه البديل المتاح في الوقت الحاضر، وأهم مساوئ هذا التعليم غياب العنصر البشري عنه، فالتواجد الواقعي لطرفي عملية الاتصال التعليمي (المعلم-المتعلم) يحقق فوائد جمة، ترتبط بمجموعة من الأبعاد أهمها البعدين الإنساني والاجتماعي اللذان يترتب عليهما العديد من الفوائد الداخلية والخارجية لعمليتي التعليم والتعلم. فهما يؤثران في تحصيل المتعلمين وتعديل سلوكياتهم، ويساهمان في تنمية وعيهم للمشكلات التي تؤثر في حياتهم ومستقبلهم، وستكشف إجراءات البحث عن آثار غياب هذين البعدين من وجهة نظر الطلبة.
|b The world and its inhabitants were on a date with the spread of a new deadly epidemic (Coved 19), disrupting life in all its joints and fields and imposing a preventive home ban on all, except for some sensitive, important and necessary areas of life (security-food-health), thus disrupting the most important joints of building and preparing individuals for life and its corner The only president who is detailed education. In order to ensure that this field is not completely disrupted and in the upper stages of it at the very least, those responsible for education and their operations, whether at the level of families or governments, have begun to resort to e-learning in providing services and practices of that process, and despite its disadvantages and disadvantages, it is the available alternative At the present time, the most important disadvantage of this education is the absence of the human element from it, as the realistic presence of both sides of the class communication process (teacher-learner) It achieves enormous benefits, linked to a set of dimensions, the most important of which are the human and social dimensions, which entail many internal and external benefits for the teaching and learning processes. They affect the achievement of learners and the modification of their behaviors, and contribute to developing their awareness of the problems that affect their lives and their future; Research procedures will reveal the effects of the absence of these two dimensions from the students' point of view.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعليم عن بعد
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات العراقية
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a البعد الانساني
|a البعد الاجتماعي
|a عملية التعليم
|a عملية التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Misan Researches
|l 033
|m مج17, ع33
|o 2339
|s مجلة أبحاث ميسان
|v 017
|x 6622-1815
|
| 856 |
|
|
|u 2339-017-033-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1288228
|d 1288228
|
