LEADER |
05358nam a22002537a 4500 |
001 |
2045671 |
024 |
|
|
|3 10.21608/mbse.2022.134900.1167
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a النجار، سناء محمد أحمد عبدالله
|g Al-Najar, Sanaa Mohamed Ahmed
|e مؤلف
|9 597089
|
245 |
|
|
|a التسوق عبر وسائل التواصل الاجتماعي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتهم بالسلوك الشرائي لدى طلاب الجامعة في ظل جائحة كورونا
|
246 |
|
|
|a Shopping through Social Media and the Big Five Factors of Personality and their Relationship to the Purchasing Behavior of University Students in Light of the Corona Pandemic
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 1 - 114
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين التسوق عبر وسائل التواصل الاجتماعي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية والسلوك الشرائي لدى طلاب الجامعة دراسة العلاقة بين السلوك الشرائي وكلا من التسوق عبر وسائل التواصل الاجتماعي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية تبعا لمجموعة من المتغيرات والتحقق من إمكانية التنبؤ بالسلوك الشرائي في ضوء التسوق عبر وسائل التواصل الاجتماعي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لطلاب الجامعة. وتضمنت أدوات البحث: استمارة البيانات الأولية، استبيان التسوق عبر وسائل التواصل الاجتماعي، قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية استبيان السلوك الشرائي. وتم تطبيق البحث على عينة قوامها (۱۸۸) من طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية، وتراوحت أعمارهم بين (۱۸-۲۲) سنة من طلاب في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي (۲۰۲۱-۲۰۲۲). وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه موجبة وذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد العينة بين استبيان التسوق عبر وسائل التواصل الاجتماعي بأبعاده وقائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية بأبعادها واستبيان السلوك الشرائي بأبعاده عند مستوى دلالة (0.01). يساهم التسوق عبر وسائل التواصل الاجتماعي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التنبؤ بالسلوك الشرائي لدى طلاب الجامعة.
|b This research aims to study the relationship between shopping through social media and the big five factors of personality and purchasing behavior among university students and to study the relationship between purchasing behavior and both shopping through social media and the big five factors of personality according to a set of variables and verifying the predictability of purchasing behavior in light of shopping through social media and the big five factors of personality for university students. The research tools included: the primary data form, questionnaire of shopping through social media, the list of the five major factors of personality, and the questionnaire of purchasing behavior. The research was applied to a sample consisting of (188) students of the Faculty of Home Economics, Menoufia University, aged (18-22) year old, in the first semester of the academic year (2021-2022). The research results showed that there is a positive and statistically significant correlation between the scores of the sample members between the questionnaire of shopping through social media with its dimensions and the list of the big five factors of personality with its dimensions and the questionnaire of purchasing behavior with its dimensions at 0.01 level of significance and that shopping through social media and the big five factors of personality contribute to predicting the purchasing behavior of university students.
|
653 |
|
|
|a التسوق الإلكتروني
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a السلوكيات الشرائية
|a طلبة الجامعات
|
692 |
|
|
|a التسوق عبر وسائل التواصل الاجتماعي
|a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
|a السلوك الشرائي
|a طلاب الجامعة
|a جائحة كورونا
|b Shopping through Social Media
|b The Big Five Factors of Personality
|b Purchasing Behavior
|b University Students
|b Corona Pandemic
|
700 |
|
|
|a ناصر، سلوي سعيد عبدالغني
|g Nasser, Salwa Said Abdel Ghani
|e م. مشارك
|9 684371
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 067
|m ع67
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
856 |
|
|
|u 0201-000-067-001.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_241937.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1288553
|d 1288553
|