ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعظيم الفائدة المتبادلة والتعل...>الوصف

تعظيم الفائدة المتبادلة والتعلم بالاقران بوصفهما استراتيجيتين حديثتين لتدريس اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: Maximizing Mutual Benefit and Peer Learning as Two Critical Strategies for the Dedication of the Arabic Language
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: التميمي، ميسون علي جواد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع66
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 247 - 266
DOI: 10.51837/0827-000-066-011
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1289025
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
اللغة العربية | المناهج الدراسية | طرق التدريس | استراتيجية التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعظيم الفائدة المتبادلة | تعلم الاقران | تدريس اللغة العربية | Maximizing Mutual Benefit | Peer Learning | Teaching Arabic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: اعتمد هذا البحث استراتيجيتي تعظيم الفائدة المتبادلة وتعلم الأقران المنبثقتان من علم التفاوض المنظم لتدريس اللغة العربية الذي له قيمة تربوية كبرى، فهو لا يعمل على ربـط المعرفة السابقة بالمعرفة الجديدة بصورة فاعلـة فحسب، بل يؤسس عليها، وإنه يعمل على تثبيت المعلومات في أذهان الطلبة، ويؤثر إيجابيا في زيادة تحصيلهم للمادة، ويمكن استعماله بفاعلية في أي مرحلة في أثناء عملية التدريس، أي أن المدرس يتمكن من استعماله في بداية التدريس، وفي أثنائه، وبعد الانتهاء من شرح الدرس وإعطاء الواجب البيتي، فضلا عن أن العديد من الأدوار التي يمكن أن تؤديها الاستراتيجيات التفاوضية في تكوين العلاقات الطيبة والصداقات بين الأفـراد المتعلمين في مرحلة المراهقة على وجه الخصوص بعد الانتقال إلى بيئة مدرسية جديدة. استعملت الباحثة منهج البحث المكتبي الذي تطرقت فيه إلى مشكلة البحث الخاصة في ضعف الطلبة باللغة العربية عامة وبقواعد اللغة بخاصة وتطرقت إلى أهمية ودور التفاوض المنظم واستراتيجياته ومهاراته وخطواته ومراحله واستنتجت استنتاجات عدة وأوصت بتوصيات عدة.

This research has adopted the strategies of maximizing mutual benefit and peer learning that stem from the discipline of negotiation in order to teach the Arabic language, which has a great educational value. Positively in increasing their acquisition of the material, and it can be used effectively at any stage during the teaching process, that is, the teacher can use it at the beginning of teaching, during it, and after completing the explanation of the lesson and giving the homework, in addition to the many roles that strategies can play Negotiation in the formation of good relations and friendships between educated individuals in adolescence in particula Especially after moving to a new school environment. The researcher used the desk research method, in which she touched on the special research problem in the weakness of students in the Arabic language in general and grammar in particular, and touched on the importance and role of structured negotiation, its strategies, skills, steps and stages, and drew several conclusions and recommended several recommendations.
ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.