| LEADER |
04215nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2046212 |
| 024 |
|
|
|3 10.51837/0827-000-066-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a التميمي، ميسون علي جواد
|g Al-Tamimi, Maysoon Ali Jawad
|e مؤلف
|9 86577
|
| 245 |
|
|
|a تعظيم الفائدة المتبادلة والتعلم بالاقران بوصفهما استراتيجيتين حديثتين لتدريس اللغة العربية
|
| 246 |
|
|
|a Maximizing Mutual Benefit and Peer Learning as Two Critical Strategies for the Dedication of the Arabic Language
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 247 - 266
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اعتمد هذا البحث استراتيجيتي تعظيم الفائدة المتبادلة وتعلم الأقران المنبثقتان من علم التفاوض المنظم لتدريس اللغة العربية الذي له قيمة تربوية كبرى، فهو لا يعمل على ربـط المعرفة السابقة بالمعرفة الجديدة بصورة فاعلـة فحسب، بل يؤسس عليها، وإنه يعمل على تثبيت المعلومات في أذهان الطلبة، ويؤثر إيجابيا في زيادة تحصيلهم للمادة، ويمكن استعماله بفاعلية في أي مرحلة في أثناء عملية التدريس، أي أن المدرس يتمكن من استعماله في بداية التدريس، وفي أثنائه، وبعد الانتهاء من شرح الدرس وإعطاء الواجب البيتي، فضلا عن أن العديد من الأدوار التي يمكن أن تؤديها الاستراتيجيات التفاوضية في تكوين العلاقات الطيبة والصداقات بين الأفـراد المتعلمين في مرحلة المراهقة على وجه الخصوص بعد الانتقال إلى بيئة مدرسية جديدة. استعملت الباحثة منهج البحث المكتبي الذي تطرقت فيه إلى مشكلة البحث الخاصة في ضعف الطلبة باللغة العربية عامة وبقواعد اللغة بخاصة وتطرقت إلى أهمية ودور التفاوض المنظم واستراتيجياته ومهاراته وخطواته ومراحله واستنتجت استنتاجات عدة وأوصت بتوصيات عدة.
|b This research has adopted the strategies of maximizing mutual benefit and peer learning that stem from the discipline of negotiation in order to teach the Arabic language, which has a great educational value. Positively in increasing their acquisition of the material, and it can be used effectively at any stage during the teaching process, that is, the teacher can use it at the beginning of teaching, during it, and after completing the explanation of the lesson and giving the homework, in addition to the many roles that strategies can play Negotiation in the formation of good relations and friendships between educated individuals in adolescence in particula Especially after moving to a new school environment. The researcher used the desk research method, in which she touched on the special research problem in the weakness of students in the Arabic language in general and grammar in particular, and touched on the importance and role of structured negotiation, its strategies, skills, steps and stages, and drew several conclusions and recommended several recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المناهج الدراسية
|a طرق التدريس
|a استراتيجية التعليم
|
| 692 |
|
|
|a تعظيم الفائدة المتبادلة
|a تعلم الاقران
|a تدريس اللغة العربية
|b Maximizing Mutual Benefit
|b Peer Learning
|b Teaching Arabic
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 011
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 066
|m ع66
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 000
|x 1997-6208
|
| 856 |
|
|
|u 0827-000-066-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1289025
|d 1289025
|
