ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريس باللغة العربية في المو...>الوصف

التدريس باللغة العربية في المواد العلمية والتقنية بين النظرية والتطبيق في التكوين المهني

العنوان بلغة أخرى: Teaching Using Arabic Language in Scientific and Technical Subjects between Theory and Practice in Vocational Training
المصدر: مجلة أبحاث
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: لعبني، سميرة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 393 - 414
DOI: 10.54528/1549-007-001-030
ISSN: 2170-0834
رقم MD: 1289252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | التعليم العربي | التكون المهني | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
قرار استعمال العربية | التدريس باللغة العربية | اشكالات المصطلح المتخصص | المصطلح المتخصص | المعاجم المتخصصة | الترجمة | The Decision to Use Arabic | Teaching in Arabic | Specialized Terminology Problems | Specialized Dictionaries | Translation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على إشكالات وواقع تطبيق قرار تعميم استعمال اللغة العربية في تدريس المقاييس التقنية والعلمية في معاهد ومركز التكوين المهني في الجزائر، والصادر عن الوزارة الوصية، وتكمن الإشكالية المطروحة في الآليات العملية والإجرائية لتجسيد القرار في الميدان العملي وفقا لمتغير الخبرة المهنية والمؤهل العلمي، ولهذا الغرض استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي على عينة متكونة من سبعة وخمسين 57 أستاذ بمختلف تخصصاتهم ودرجاتهم الوظيفية، وتم اختيارها على أساس لغة التدريس الفرنسية، ولجمع البيانات استخدمنا الاستبانة، وبعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائياً تم التوصل إلى نتائج متمثلة في صعوبة تطبيق ذلك في الوقت الراهن مع غياب الوسائل والإمكانات، وخاصة توفير المراجع والمادة العلمية والتقنية، وبالتالي اللجوء إلى الترجمة وإشكالات المصطلح المعتمد، وضيق الوقت في التحضير والصياغة، وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بتكاثف الجهود على مستوى الوزارة، ومجمع اللغة العربية، وأهل الاختصاص، وذلك بتوفير المعاجم الموجهة والمتخصصة في العلوم التي تدرس في التكوين المهني، وتوفير المراجع العربية وتوحيد المصطلحات وتعميمها استناد إلى قرار وزاري لتفعيل، العملية ميدانيا وفق قواعد تنظيمية محكمة، وتوجيه رسائل التخرج الجامعية لهذا الغرض وجعلها أكثر وظيفية وفاعلية.

The study aims to identify the problems and reality of implementing the decision to generalize the use of the Arabic language in teaching technical and scientific standards in vocational training institutes and centers in Algeria, which was issued by the guardianship ministry. For this purpose, we used the descriptive analytical approach on a sample of fifty-seven 57 professors of various specializations and job grades, which were selected on the basis of the French language of instruction, and to collect data we used the questionnaire. Absence of means and capabilities, especially providing references and scientific and technical material, Therefore, resorting to translation and the problems of the approved term, and the lack of time in preparation and drafting, and on this basis, the study recommended intensifying efforts at the level of the Ministry, the Arabic Language Academy, and the specialists, by providing specialized and directed dictionaries in the sciences taught in vocational training, providing Arabic references and standardizing terminology. Its circulation is based on a ministerial decision to activate the process in the field according to tight organizational rules, and to direct university graduation messages for this purpose and make it more functional and effective.
ISSN: 2170-0834

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.