| LEADER |
02764nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2046913 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1458-009-001-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، حورية جابو
|e مؤلف
|9 591474
|
| 245 |
|
|
|a التعليم والمدارس في بلاد الرافدين القديمة
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 42 - 53
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن التعليم والمدارس في بلاد الرافدين القديمة. لعبت المؤسسات التعليمية دورا كبيرا في اكتشاف الكتابة وتطورها، وساهمت بدورها في إثراء حضارة بلاد الرافدين البشرية، وكانت المدارس هناك ملحقة بالمعابد حيث كان المعبد بمثابة المدرسة الأولى لتنشئة الجيل وتعليمه. وأشارت الورقة إلى تقسيم المدارس في بلاد الرافدين إلى المدارس الابتدائية والمتقدمة، موضحة أشهر المدارس القديمة هناك وهي مدرسة أوروك (الوركاء)، ولجش، ونيبور (نفر). واختتمت الورقة بالحديث عن مدرسة سيبار باعتبارها إحدى المدن القديمة لبلاد الرافدين، التي بقيت مزدهرة خلال الفترة البابلية الآشورية وتقع حاليا جنوب بغداد، مؤكدة على أنه تم العثور في مكتبة مدرسة سيبار على رقيم يتضمن قصة الخليقة، بالإضافة إلى رقم أخرى عثر عليها في نفس المكان وهذا دليل على أن سيبار كانت أكثر المدن السومرية موغلة في القدم بعد مدينة أوروك وأريدو، كما استمرت التنقيبات بعد ذلك مما أسفر على العثور على ألفي رقيم يتضمن موضوعات اقتصادية، تعود إلى فترة حكم الملكين سامسو إيلونا وحمورابي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الألواح المدرسية
|a بلاد الرافدين
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|4 علم الآثار
|4 التاريخ
|6 Archaeology
|6 History
|c 003
|e Al - Hikma Journal of Historical Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tārīẖiyyẗ
|l 001
|m ع1
|o 1458
|s مجلة الحكمة للدراسات التاريخية
|v 009
|x 2353-0472
|
| 856 |
|
|
|u 1458-009-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1289597
|d 1289597
|
