رهانات التربية في فكر ادغار موران
| العنوان بلغة أخرى: |
The Challenges of Education in the thought of Edgar Moran |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | سي محمد، سعدية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 418 - 434 |
| DOI: |
10.51838/1767-013-002-024 |
| ISSN: |
2170-0370 |
| رقم MD: | 1289813 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إصلاح الفكر | المدرسة | التربية | الفكر المركب | النيو ليبيرالية | Thought Reform | School | Education | Complex Thought | Neoliberalism
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02973nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2047096 | ||
| 024 | |3 10.51838/1767-013-002-024 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a سي محمد، سعدية |q Si Mohammed, Saadia |e مؤلف |9 243895 | ||
| 245 | |a رهانات التربية في فكر ادغار موران | ||
| 246 | |a The Challenges of Education in the thought of Edgar Moran | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |c 2022 | ||
| 300 | |a 418 - 434 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتمثل أعمال موران التربوية في وقوفه على تشخيص المنظومة التربوية الغربية، التي اختصرها في البعد المعرفي والأخلاقي والسياسي، وحاول بقدر الإمكان وضع مقترحات تربوية، وقد حاولت الحكومات الفرنسية المتعاقبة تطبيق بعض توجيهاته. يرتبط الإصلاح التربوي بالإصلاح الفكري، وكذا ببناء منظومة معرفية تقوم بالربط بين المعارف، لكن هذا الأمر يصطدم في الواقع بفكرة الفصل بين المعارف كتقليد خلقته مرحلة فكر ما بعد عصر النهضة، وكذا تحديات النيو ليبرالية. |b Moran's pedagogical work lies in his position on the diagnosis of the Western educational system, which he shortened to the cognitive, moral and political dimension. He tried, as much as possible, to formulate educational proposals. Successive French governments have attempted to implement directives. Educational reform is related to intellectual uprightness, as well as the construction of a knowledge system that connects knowledge, but this fact clashes with the idea of separating knowledge as a tradition created by the stage of post-Renaissance thought, as well as the challenges of neoliberalism. | ||
| 653 | |a الفكر التربوي |a الإصلاحات التعليمية |a الثقافة الفرنسية |a الصراعات السياسية |a موران، ادغار | ||
| 692 | |a إصلاح الفكر |a المدرسة |a التربية |a الفكر المركب |a النيو ليبيرالية |b Thought Reform |b School |b Education |b Complex Thought |b Neoliberalism | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 024 |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج13, ع2 |o 1767 |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 013 |x 2170-0370 | ||
| 856 | |u 1767-013-002-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1289813 |d 1289813 | ||
عناصر مشابهة
-
الطبيعية الإنسانية في الفكر التربوي لإدغار موران وتطبيقاته التربوية: دراسة تحليلية
بواسطة: إبراهيم، حمدي عبداللاه رضوان منشور: (2024) -
أبستمولوجيا الذات عند إدغار موران
بواسطة: علاء الدين، غسان محمد منشور: (2020) -
الفكر الديني والأسطوري في زمن الحداثة العلمية وفق منظور المساءلة التركيبية لإدغار موران
بواسطة: قرقي، إيمان منشور: (2022) -
التربية واستشراف المستقبل في فكر إدغار موران
بواسطة: بن ماضي، فاطمة الزهراء منشور: (2024) -
ادغار موران: رائد الفكر المركب
بواسطة: رونييه، طوماس منشور: (2015)
