يجب تسجيل الدخول أولا
المهارات اللغوية الأساسية وأهميتها في بناء الكفاءات القاعدية لمتعلمي مرحلة التعليم الابتدائي وفق المناهج الجديدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Title Basic Linguistic Skills and their Importance in Building the Basic Competencies of Primary Stage Learners According to the New Curricula |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | شادلى، عمار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن يمينة، بن يمينة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 249 - 263 |
| DOI: |
10.35645/1711-008-002-018 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 1289913 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللغة العربية | الاستماع | التواصل | القراءة | الكتابة | Arabic | Listening | Communication | Reading | Writing
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04032nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2047318 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-008-002-018 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 571540 |a شادلى، عمار |e مؤلف |q Shadli, Ammar | ||
| 245 | |a المهارات اللغوية الأساسية وأهميتها في بناء الكفاءات القاعدية لمتعلمي مرحلة التعليم الابتدائي وفق المناهج الجديدة | ||
| 246 | |a Title Basic Linguistic Skills and their Importance in Building the Basic Competencies of Primary Stage Learners According to the New Curricula | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2022 |g جوان | ||
| 300 | |a 249 - 263 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a "يعد تدريس اللغة العربية بمختلف مجالاتها أسمى تحديات المدرسة الابتدائية، وكذا جميع مراحل التعليم الأخرى، بغية تزويد المتعلمين بالمهارات اللغوية الأساسية المتمثلة في الاستماع (فهم المنطق)، والتواصل (التعبير الشفوي)، والقراءة (فهم المكتوب)، والكتابة (الإنتاج الكتابي)، ذلك لما لها من أهمية بالغة في تطوير وترقية العملية التعليمية التعلمية حيث أن اللغة العربية بمنظومتنا التربوية ليست مادة تعلمية فحسب، بل هي وسيلة لدراسة مختلف الأنشطة والمواد المقررة، وأداة طيعة تمكن المتعلم التعبير عن أحاسيسه وأفكاره والتواصل مع غيره، مشافهة وتحريرا بما يناسب الوضع والمستوى. لذلك سنحاول في هذا المقال الموسوم ب: ""المهارات اللغوية الأساسية وأهميتها في بناء الكفاءات القاعدية لمتعلمي مرحلة التعليم الابتدائي وفق المناهج الجديدة"" دراسة وتحليل واستنتاج، أهم تجليات التحكم اللغوي بخصوص تعليمية اللغة العربية بشقيها اللغوي والتواصلي." |b "Teaching the Arabic language in its various fields is the primary challenge of primary school, as well as all other stages of education, in order to provide learners with the basic language skills of listening (understanding logic), communication (oral expression), reading (understanding written), and writing (written production). The Arabic language in our educational system is not only a learning subject, it is also a means to study various activities and materials and a flexible tool that enables the learner to express his feelings and ideas and communicate with others. What fits the situation and level. Therefore, we will try in this article, entitled: ""Basic linguistic skills and their importance in building the basic competencies of primary school learners according to the new curricula."" Study, analysis and conclusion, the most important manifestations of language control regarding the teaching of Arabic in both linguistic and communicative." | ||
| 653 | |a المهارات اللغوية |a العملية التعليمية |a الدراسات اللغوية |a المدارس الابتدائية | ||
| 692 | |a اللغة العربية |a الاستماع |a التواصل |a القراءة |a الكتابة |b Arabic |b Listening |b Communication |b Reading |b Writing | ||
| 700 | |9 427568 |a بن يمينة، بن يمينة |e م. مشارك |q Ibn Yaminah, Bin Yeminah | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 018 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 002 |m مج8, ع2 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 008 |x 2437-086X | ||
| 856 | |u 1711-008-002-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1289913 |d 1289913 | ||
عناصر مشابهة
-
اللسانيات التعليمية: دراسة في الوثيقة المرافقة لمناهج السنة الثالثة من التعليم الابتدائي
بواسطة: الغربي، مصطفى منشور: (2014) -
مستوى تطبيق أساتذة التعليم الابتدائي للتقويم وفق المقاربة بالكفاءات في مادة اللغة العربية
بواسطة: روابي، أمال منشور: (2021) -
أساليب تقويم مهارة الكتابة في مرحلة التعليم الابتدائي: الطور الأول عينة
بواسطة: معمري، سلمى منشور: (2017) -
أهمية الألعاب اللغوية في تنمية مهارتي القراءة والكتابة لدي تلاميذ السنة الأولى ابتدائي
بواسطة: لطمن، أحمد منشور: (2022) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الابتدائي للتدريس وفق المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية بولاية سطيف (الجزائر)
بواسطة: جوهاري، سمير منشور: (2018)
