العنف المدرسي من وجهة نظر طلاب السنة أولى ثانوي: دراسة ميدانية بثانوية توفيق المدني بمدينة ورقلة
| العنوان بلغة أخرى: |
School Violence from the Point of View of First Year High School Students: A Field Study at Tawfiq Al-Madani High School in Ouargla |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | شربي، بشير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Cherbi, Bachir |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 724 - 745 |
| DOI: |
10.51838/1767-013-002-037 |
| ISSN: |
2170-0370 |
| رقم MD: | 1290037 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العنف | العنف المدرسي | طلاب السنة أولى ثانوي | Violence | School Violence | First Year High School Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04084nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2047279 | ||
| 024 | |3 10.51838/1767-013-002-037 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a شربي، بشير |g Cherbi, Bachir |e مؤلف |9 625090 | ||
| 245 | |a العنف المدرسي من وجهة نظر طلاب السنة أولى ثانوي: |b دراسة ميدانية بثانوية توفيق المدني بمدينة ورقلة | ||
| 246 | |a School Violence from the Point of View of First Year High School Students: |b A Field Study at Tawfiq Al-Madani High School in Ouargla | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |c 2022 | ||
| 300 | |a 724 - 745 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى العنف المدرسي داخل المؤسسات التربوية من وجهة نظر طلاب السنة أولى ثانوي بثانوية توفيق المدني بمدينة ورقلة وكذا الفروق الموجودة في هذا المستوى باختلاف الجنس والتخصص، أستخدم المنهج الوصفي التحليلي، وقد تم اختيار العينة عن طريق الحصر الشامل ب (300) طالب وطالبة خلال السنة الدراسية (2019/2020)، استعملت أداة الاستبانة لجمع البيانات ممثلة في مقياس السلوك العدواني ال رشود "مكون من 65 بند بعد إعادة التأكد من خصائصه السيكومترية على عينة قوامها (30) طالب وطالبة التي أكدت صلاحيته للاستخدام، أظهرت النتائج على أن مستوى العنف المدرسي منخفض لدى طلاب السنة أولى ثانوي بثانوية توفيق المدني بمدينة ورقلة، وعدم وجود فروق في مستوى العنف المدرسي باختلاف الجنس والتخصص لدى طلاب السنة أولى ثانوي بثانوية توفيق المدني بمدينة ورقلة. |b This study aimed to identify the level of school violence within educational institutions from the point of view of students of the first year of secondary school in Tawfiq al-Madani secondary school in the city of Ouargla, as well as the differences in this level according to the difference of gender and specialization. (Male and female students) During the academic year (2019/ 2020), she used the questionnaire tool to collect data represented in the Rushed Aggressive Behavior Scale consisting of 65 items after re-verifying its psychometric properties on a sample of (30) male and female students who confirmed its suitability for use, the results showed However, the level of school violence is low among students in the first year of secondary school in Tawfiq al-Madani secondary school in Ouargla, and there are no differences in the level of school violence according to gender and specialization among students of the first year of secondary school in Tawfiq al-Madani secondary school in Ouargla. | ||
| 653 | |a المدارس الجزائرية |a التعليم الثانوي |a الممارسات العنيفة |a العلاقات الطلابية |a الضبط الاجتماعي | ||
| 692 | |a العنف |a العنف المدرسي |a طلاب السنة أولى ثانوي |b Violence |b School Violence |b First Year High School Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 037 |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج13, ع2 |o 1767 |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 013 |x 2170-0370 | ||
| 856 | |u 1767-013-002-037.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1290037 |d 1290037 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع التزام مستشار الارشاد والتوجيه المدرسي والمهني بأخلاقيات المهنة من وجهه نظر تلاميذ السنة الثالثة الثانوي: دراسة ميدانية استكشافية بثانوية عليقندوز والشيخ محمد بن الحاج عيسي مسروق بدائرة سيدي خويلد - ورقلة
بواسطة: صفية، حميم منشور: (2020) -
مظاهر العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر عينة من أساتذة التعليم الثانوي : دراسة إستكشافية بمدينة الأغواط
بواسطة: عطاء الله، كزواي منشور: (2017) -
واقع المناخ المدرسي في المدارس الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم المتوسط والثانوي بمدينة ورقلة
بواسطة: عواريب، لخضر منشور: (2015) -
العنف المدرسي: أسبابه وأشكاله في مراحل التعليم العام من وجهة نظر الطلاب والمعلمين: دراسة ميدانية
بواسطة: محمود، جيهان محمد رشاد منشور: (2019) -
معوقات التوجيه والإرشاد في التعليم الثانوي من وجهة نظر مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني: دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بولاية ورقلة
بواسطة: بوصلاح، الداوي منشور: (2019)
