ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على استخدام...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على استخدام القصص مفتوحة النهاية في تنمية المرونة العقلية لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness Program Based on Using Open-Ended Stories in Developing the Mental Flexibility of a Kindergarten Child
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: محمد، نادية يسن رجب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 244 - 310
DOI: 10.21608/dftt.2022.106239.1066
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 1290186
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عالم الطفولة | الذكاء الإبداعي | الأنشطة العقلية | القصص والحكايات
كلمات المؤلف المفتاحية:
القصص مفتوحة النهاية | المرونة العقلية | طفل الروضة | Open-Ended Stories | Mental Flexibility | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى المرونة العقلية لدى طفل الروضة وحاول البحث الإجابة عن السؤال الرئيس: ما فاعلية استخدام القصص مفتوحة النهاية في تنمية المرونة العقلية عند طفل الروضة؟ واستخدمت الباحثة اختبار فرز البطاقات الإلكتروني لقياس المرونة العقلية وقامت الباحثة بتحليل استجابات الأطفال في وضع نهايات متعددة وجديدة للقصص مفتوحة النهاية، فكانت النتائج كالتالي توجد فروق دالة إحصائية عند مستوي (0.1) بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على اختبار فرز البطاقات الإلكتروني لقياس المرونة العقلية ككل عند طفل الروضة. توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على اختبار فرز البطاقات الإلكتروني لقياس المرونة العقلية عند طفل الروضة على بعد المرونة الإدراكية. توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على اختبار فرز البطاقات الإلكتروني لقياس المرونة العقلية عند طفل الروضة على بعد المرونة التكيفية. توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين م متوسطات درجات أفراد عينة البحث التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على اختبار فرز البطاقات الإلكتروني لقياس المرونة العقلية عند طفل الروضة على بعد المرونة التلقائية. توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطي رتب درجات الأطفال الذكور والإناث على اختبار فرز البطاقات الإلكتروني لقياس المرونة العقلية عند طفل الروضة لصالح الأطفال الذكور. كما توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطي رتب درجات الأطفال المستوى الأول وأطفال المستوى الثاني على اختبار فرز البطاقات الإلكتروني لقياس المرونة العقلية عند طفل الروضة لصالح أطفال المستوى الثاني.

The aim of the research is to identify Recognize to what extent open-ended stories contribute to the development of mental flexibility in the kindergarten child and Identifying the level of mental flexibility of the kindergarten child, Recognize the effectiveness of using a program based on open-ended stories in developing the mental flexibility of the kindergarten child, Measuring the mental flexibility of the kindergarten child using the electronic card sorting test "prepared by the researcher". The research has found: There are statistical differences at the level (0.1) between the mean scores of the experimental sample in the two applications, pre and post, sorting plastic cards to measure the general flexibility of the kindergarten child. There are statistical differences at the level (0.1) between the mean scores of the experimental sample. There are statistical differences at the level (0.1) between the average temperatures of the experimental sample in the two applications, pre and post, sorting. There are statistical differences at the level (0.1) between the average ranks of the children. There are statistical differences at the level (0.1) between the average scores of first-level children and second-level children, sorting electronic cards to measure flexibility in kindergarten children in favor of second-level children.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.