ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج أنشطة قائم على مفاتيح ا...>الوصف

برنامج أنشطة قائم على مفاتيح التفكير، لتنمية البراعة العلمية، والتفكير الحكيم لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: Thinking Keys-Based Activities Program for Developing Scientific Proficiency and Wise Thinking of Kindergartens
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحديدي، شيماء سعيد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Hadidi, Shaymaa Said Said
المجلد/العدد: ج95
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 675 - 759
DOI: 10.21608/edusohag.2022.218203
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1251681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | رياض الأطفال | التفكير الإبداعي | القدرات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفاتيح التفكير | البراعة العلمية | التفكير الحكيم | Thinking Keys | Scientific Proficiency | Wise Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تقصي فاعلية برنامج أنشطة قائم على مفاتيح التفكير؛ في تنمية البراعة العلمية، والتفكير الحكيم؛ لدى طفل الروضة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي ذي تصميم المجموعة الواحدة، مستخدماً اختباراً للبراعة العلمية، واختباراً للتفكير الحكيم، وطبق البحث على عينة قوامها (٤٥) طفلا، وطفلة من الروضة. وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية البراعة العلمية، والتفكير الحكيم؛ لدى طفل الروضة.

The target program was utilized a thinking keys, and aimed at developing Scientific proficiency and wise thinking of kindergartens, based on quasi experimental design with one group, to investigate the impact of the proposed program, using two multi choice tests- one for scientific proficiency and the other for wise thinking-, applied at (45) child in kindergarten. The results showed the effectiveness of the program in developing Scientific proficiency and wise thinking of kindergartens.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.