ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على الرياضيات الذه...>الوصف

برنامج قائم على الرياضيات الذهنية لتنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: أحمد، أحمد جمال الدين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمادة، فايزة أحمد محمد (مشرف) , عوض، محمود محمد حسن (مشرف)
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 15 - 36
رقم MD: 1290420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | طلبة المدارس | مادة الرياضيات | الكفاءة الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرياضيات الذهنية | البراعة الرياضية | المرحلة الابتدائية | Mental Mathematics | Mathematical Prowess | The Primary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث الحالي إلى تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي باستخدام برنامج الرياضيات الذهنية في موضوعات مختارة من كتاب الرياضيات المقرر على تلاميذ الصف السادس الابتدائي للعام الدراسي ٢٠٢٠/ ٢٠٢١م. ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج التجريبي، وتكونت مجموعة البحث من مجموعة واحدة (٣٥) تلميذا من مدرسة الناصر صلاح الدين الابتدائية التابعة لإدارة أسيوط التعليمية، ولجمع بيانات البحث تم إعداد أدوات ومواد البحث التالية: دليل المعلم في موضوعات البحث ، كراس الأنشطة، اختبار مهارات البراعة الرياضية، وتوصل البحث إلى النتائج التالية: 1-يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات التلاميذ مجموعة البحث في التطبيق البعدي لاختبار البراعة الرياضية ككل وفي كل مهارة فرعية من مهاراته (الاستيعاب المفاهيمي، الطلاقة الإجرائية، الكفاءة الاستراتيجية، الاستدلال التكيفي) لصالح التطبيق البعدي. 2-فاعلية برنامج الرياضيات الذهنية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وفي ضوء تلك النتائج أوصى البحث بما يلي: 1-عقد دورات تدريبية لمعلمي الرياضيات لتدريبهم على تنمية مهارات البراعة الرياضية لدى التلاميذ أثناء العملية التدريسية. 2-تطبيق بحوث أخرى لتنمية مهارات البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام بعض الاستراتيجيات التدريسية الحديثة. 3-تطبيق بحوث أخرى لتنمية مهارات البراعة الرياضية في مراحل تعليمية مختلفة. 4-تصميم بعض موضوعات الرياضيات كمشاريع عملية يقوم التلاميذ بتنفيذها داخل الفصل لتنمية البراعة الرياضية."

"The aim of the current research is to develop mathematical proficiency among sixth-grade students by using the mental mathematics program in selected topics from the mathematics textbook for sixth-grade students for the academic year 2020/2021. To achieve the goal of the research, the experimental method was used, and the research group consisted of one group (35) students from Al-Nasir Salah El-Din Primary School affiliated to the Assiut Educational Administration, and to collect the research data, the following research tools and materials were prepared: the teacher’s guide on research topics, activities booklet, skills test Mathematical prowess, and the research reached the following results: 1-There is a statistically significant difference between the average scores of the students of the research group in the post application of the test of mathematical proficiency as a whole and in each of its sub-skills (conceptual comprehension, procedural fluency, strategic competence, adaptive reasoning) in favor of the post application. 2-The effectiveness of the mental mathematics program in developing the mathematical proficiency of the sixth grade students. In light of these results, the research recommended the following: 1-Holding training courses for mathematics teachers to train them to develop students' mathematical prowess skills during the teaching process. 2-Applying other research to develop the mathematical prowess skills of primary school students using some modern teaching strategies. 3-Applying other researches to develop mathematical proficiency skills in different educational stages. 4-Designing some mathematics topics as practical projects that students implement in the classroom to develop mathematical prowess."
وصف العنصر: بحث مستخلص من رسالة دكتوراه

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.