ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البنك الدولي للأسئلة وتطوير تق...>الوصف

البنك الدولي للأسئلة وتطوير تقويم التعليم قبل الجامعي بين اتجاهات الحاضر وبدائل المستقبل

المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: جابر، مروة مختار بغدادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boghdady, Marwa Mukhtar
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 11
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1290900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | العملية التعليمية | الخطط الاستراتيجية | التنمية التعليمية | التقويم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على البنك الدولي للأسئلة وتطوير تقويم التعليم قبل الجامعي بين اتجاهات الحاضر وبدائل المستقبل. حيث تناولت التقويم في التعليم قبل الجامعي. وأشارت الثاني إلى بنوك الأسئلة مع بيان مفهومه ومراحل إعداد بنك الأسئلة، كما استعرضت أنظمة بنوك الأسئلة، ومزايا بنوك الأسئلة، ومتطلبات تطبيق بنوك الأسئلة. كما ركزت على البنك الدولي للأسئلة، من خلال إجراء دراسات للعديد من المتغيرات المتصلة بزيادة فاعلية البنك الدولي في موازين التحصيل الدولية، وبناء مواد اختبارية جديدة، والتقويم غير المتحيز للثقافة، وترجمة الأسئلة إلى اللغات المختلفة، والتقويم المستمر. واختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى استخدام الكمبيوتر في إدارة العملية الاختبارية بصورة سريعة وبأقل تكلفة وجهد وبأكثر دقة وموضوعية من استخدام الوسائل التقليدية. وأوصت الورقة البحثية بعمل دورات تدريبية مستمرة للمعلمين لتوعيتهم بمستجدات أساليب التقويم التربوي كالبنوك الدولية للأسئلة وتعريفهم بكيفية عمل بنوك عمل بنوك الأسئلة ومراحل إعدادها باستخدام النماذج والبرامج الإحصائية المناسبة، وكيفية استخدام الكمبيوتر في إدارة العلمية الاختبارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-2016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.