ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الذات وعلاقتها بمهارات...>الوصف

فاعلية الذات وعلاقتها بمهارات حل المشكلات لدى طلاب الثانوية بمحافظة ظهران الجنوب بالمملكة العربية السعودية

المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: المطرفي، فهد على (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 260 - 275
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1291006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
فاعلية الذات | مهارات حل المشكلات | طلبة المرحلة الثانوية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين فاعلية الذات ومهارة حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الظهران. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت مفهوم (فاعلية الذات، مهارات حل المشكلات). واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي (المسحي والفارقي). وتمثلت أدوات الدراسة في مقياسين وهما (مقياس فاعلية الذات، مقياس مهارة حل المشكلات). وتم تطبيقها على عينة قوامها (235) طالبًا من طلاب المرحلة الثانوية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات ومكوناته الفرعية ومهارة حل المشكلات للطلاب عند مستوى الدلالة (0.01)، إمكانية التنبؤ بمهارة حل المشكلات من خلال فاعلية الذات للطلاب عينة الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-2016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.