ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على التواصل...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على التواصل بتبادل الصور (بيكس) لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on the Picture Exchange Communication System (PECS) for Developing Fine Motor Skills of Autistic Children
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: محمد، هبة حنفي محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مراد، مروة مراد حسني (مشرف) , سليمان، نبيل السيد حسن (مشرف) , عبدالجواد، وفاء رشاد راوي (مشرف)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 27 - 49
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1291074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب طيف التوحد | التربية الخاصة | ذوي الهمم | الخدمات التأهيلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام التواصل بتبادل الصور(بيكس) | المهارات الحركية الدقيقة | أطفال التوحد | Picture Exchange Communication System (PECS) | Fine Motor Skills | Autistic Children
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على نظام التواصل بتبادل الصور (بيكس) لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال التوحد، وقد تكونت عينة البحث من (٥) أطفال توحديين بمركز نور للتخاطب والتدريبات المعتمدة بمدينة المنيا، تتراوح أعمارهم ما بين (٥: ٨) سنة، وتتراوح درجاتهم على مقياس تشخيص الطفل التوحدي (C.A.R.S-2) ما بين (٣٠: ٣٤ درجة)، كما تتراوح نسبة ذكائهم مقياس ستانفورد بنية للذكاء (الصورة الخامسة) ما بين (٧٠: ٩٠ درجة)، وقد تم تطبيق أدوات الدراسة التالية: المقياس الأدائي للمهارات الحركية الدقيقة (إعداد الباحثة)، البرنامج القائم على نظام التواصل بتبادل الصور (بيكس) لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال التوحد (إعداد الباحثة)، وقد تم تطبيق البرنامج بواقع (٤) جلسات أسبوعيا. وقد أظهرت النتائج إجمالا فاعلية البرنامج القائم على نظام التواصل بتبادل الصور (بيكس) لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال التوحد عينة البحث الأساسية، واستمرار فاعليته حتى بعد فترة المتابعة.

The current research aimed at revealing the effectiveness of a program based on the Picture Exchange Communication System (PECS) in developing fine motor skills among autistic children. The research sample consisted of (5) autistic children whose ages ranged between (5: 8) years, their scores on the Autistic Child Diagnostic Scale (CARS-2) ranged between (30: 34), and their IQ on the Stanford- Binet Intelligence scale (fifth edition) ranged between (70:90), at Nour Center for speech and accredited training, Minia Governorate. For data collection, the following tools were applied: the fine motor skills performance scale (by the researcher), a program based on the picture exchange communication system (PECS) for developing Fine motor skills among autistic children (by the researcher). The program was implemented by (4) sessions per week. Results revealed the effectiveness of the program based on the picture exchange communication system in developing fine motor skills among the research sample of autistic children. Besides, results demonstrated the continued effectiveness of the program after the follow-up period.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.