فاعلية برنامج قائم على التواصل بتبادل الصور (بيكس) لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on the Picture Exchange Communication System (PECS) for Developing Fine Motor Skills of Autistic Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هبة حنفي محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مراد، مروة مراد حسني (مشرف) , سليمان، نبيل السيد حسن (مشرف) , عبدالجواد، وفاء رشاد راوي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 27 - 49 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1291074 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظام التواصل بتبادل الصور(بيكس) | المهارات الحركية الدقيقة | أطفال التوحد | Picture Exchange Communication System (PECS) | Fine Motor Skills | Autistic Children
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04516nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2048465 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 685618 |a محمد، هبة حنفي محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على التواصل بتبادل الصور (بيكس) لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال التوحد | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on the Picture Exchange Communication System (PECS) for Developing Fine Motor Skills of Autistic Children | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 27 - 49 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على نظام التواصل بتبادل الصور (بيكس) لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال التوحد، وقد تكونت عينة البحث من (٥) أطفال توحديين بمركز نور للتخاطب والتدريبات المعتمدة بمدينة المنيا، تتراوح أعمارهم ما بين (٥: ٨) سنة، وتتراوح درجاتهم على مقياس تشخيص الطفل التوحدي (C.A.R.S-2) ما بين (٣٠: ٣٤ درجة)، كما تتراوح نسبة ذكائهم مقياس ستانفورد بنية للذكاء (الصورة الخامسة) ما بين (٧٠: ٩٠ درجة)، وقد تم تطبيق أدوات الدراسة التالية: المقياس الأدائي للمهارات الحركية الدقيقة (إعداد الباحثة)، البرنامج القائم على نظام التواصل بتبادل الصور (بيكس) لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال التوحد (إعداد الباحثة)، وقد تم تطبيق البرنامج بواقع (٤) جلسات أسبوعيا. وقد أظهرت النتائج إجمالا فاعلية البرنامج القائم على نظام التواصل بتبادل الصور (بيكس) لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال التوحد عينة البحث الأساسية، واستمرار فاعليته حتى بعد فترة المتابعة. |b The current research aimed at revealing the effectiveness of a program based on the Picture Exchange Communication System (PECS) in developing fine motor skills among autistic children. The research sample consisted of (5) autistic children whose ages ranged between (5: 8) years, their scores on the Autistic Child Diagnostic Scale (CARS-2) ranged between (30: 34), and their IQ on the Stanford- Binet Intelligence scale (fifth edition) ranged between (70:90), at Nour Center for speech and accredited training, Minia Governorate. For data collection, the following tools were applied: the fine motor skills performance scale (by the researcher), a program based on the picture exchange communication system (PECS) for developing Fine motor skills among autistic children (by the researcher). The program was implemented by (4) sessions per week. Results revealed the effectiveness of the program based on the picture exchange communication system in developing fine motor skills among the research sample of autistic children. Besides, results demonstrated the continued effectiveness of the program after the follow-up period. | ||
| 653 | |a اضطراب طيف التوحد |a التربية الخاصة |a ذوي الهمم |a الخدمات التأهيلية | ||
| 692 | |a نظام التواصل بتبادل الصور(بيكس) |a المهارات الحركية الدقيقة |a أطفال التوحد |b Picture Exchange Communication System (PECS) |b Fine Motor Skills |b Autistic Children | ||
| 700 | |a مراد، مروة مراد حسني |g Morad, Marwa Morad Hosny |e مشرف |9 611724 | ||
| 700 | |a سليمان، نبيل السيد حسن |g Hassan, Nabil Sayed |e مشرف |9 211454 | ||
| 700 | |a عبدالجواد، وفاء رشاد راوي |g Rawi, Wafaa Rashad |e مشرف |9 227787 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 002 |m مج20, ع2 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 020 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-020-002-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1291074 |d 1291074 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الجعفري، رؤى عبدالله محمد منشور: (2023) -
برنامج تدخل مبكر قائم على العلاج الوظيفي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة، في خفض بعض السلوكيات النمطية التكرارية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على أنشطة مونتسوري لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أبو النصر، ناهد محمود محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عبدالعال، سالي محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: ملك، دعاء عبدالرضا علي منشور: (2017)
