ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو نموذج مقترح للذكاء الأخلاق...>الوصف

نحو نموذج مقترح للذكاء الأخلاقي في التعليم

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Model for Moral Intelligence
المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: جمعة، أميمة مصطفى كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kamel, Omaima Mostafa
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 48 - 52
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1291122
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطائف الدينية | الذكاء الاجتماعي | القيم الأخلاقية | العملية التعليمية | السلوكيات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدف الورقة إلى وضع نموذج مقترح للذكاء الأخلاقي في التعليم. وبين مفهوم الذكاء الأخلاقي فهو القدرة على فهم الصواب من الخطأ. وأوضحت أن التعاطف يرتبط بلا شك ارتباطًا وثيقًا بالذكاء الوجداني والاجتماعي ويتشابك معه. وأشارت إلى أن الضمير هو الصوت الداخلي الذي يتحدث إلينا عن الخير والشر فهو حجر الزاوية في كل الأخلاق. وتطرقت إلى أن الضبط الذاتي هو ضبط النفس هو القيمة الثالثة لـ الجوهر الأخلاقي وهي عملية وجدانية أكثر من الأولى والثانية. وفسرت الاحترام بأنه الفضيلة التي يمكن اعتبارها وصية مخصصة للوالدين أولاً وقبل كل شيء للأطفال. وأوضحت أن الأنصاف أو العدل هو الفضيلة التي يقصد بها في إطار الذكاء الأخلاقي الاهتمام بالعدالة. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أنه بسبب الاكتشافات العلمية العديدة، لا يعتبر العالم المتقدم القرن العشرين قرنًا للتحسينات فحسب، بل يشمل أيضا عقد التآكل الأخلاقي، وبينت هذا ارتباطاته بأزمة السلطة التي بدأت تتلاشى خاصة خلال النصف الثاني من القرن الماضي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-2016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.