| LEADER |
03124nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2048635 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، محمد فتحي عبدالرحمن
|g Ahmad, Muhammad Fathy Abdel-Rahman
|e مؤلف
|9 568986
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مستقبلية لخريطة بحثية تربوية في ضوء أولويات التنمية المستدامة
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للقياس والتقويم
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 214 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد البحث العلمي التربوي الرصين ذو القيمة المضافة قاطرة التقدم والتنمية المستدامة، فهو قضية أمن قومي في ظل الأزمات العالمية، وتداعيات ومتغيرات الثورة الصناعية الرابعة وتطبيقاتها، وانعكاسات جائحة فيروس كورانا المستجد على مناحي الحياة كافة، لاسيما المنظومة التربوية والتعليمية؛ ومن ثم كانت الحاجة ملحة لتفعيل دور البحث العلمي التربوي في دعم قضايا التنمية المستدامة ومتطلباتها وأولوياتها، وضرورة تحديد وترتيب أولويات هذا النوع من البحوث العلمية التربوية في ضوء فقه الأولويات البحثية الحالية والمستقبلية الداعمة لخطط ورؤى التنمية المستدامة بصفة عامة وفي المجال التربوي والتعليمي خاصة؛ وعليه تأتي أهمية هذه الورقة البحثية كمحاولة لتقديم رؤية مستقبلية لخريطة بحثية تربوية في ضوء أولويات التنمية المستدامة، من خلال تعرف طبيعة البحث العلمي التربوي وغاياته التنموية في المجال التربوي والتعليمي، وتعرف فقه أولوياته البحثية، وآليات وضوابط ومنهجية تحديدها في ضوء أولويات التنمية المستدامة؛ وتستخدم الورقة منهج البحث الوصفي، والمنهج البنائي مع أسلوب دلفاي لتحديد وترتيب الأولويات وبناء الخريطة البحثية التربوية.
|
| 653 |
|
|
|a المنظمات التعليمية
|a المنظمات التربوية
|a الثورة الصناعية
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a رؤية مستقبلية
|a الخريطة بحثية
|a البحث العلمي التربوي
|a التنمية المستدامة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e Arab Journal of Measurement and Evaluation
|f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm
|l 005
|m مج3, ع5
|o 1068
|s المجلة العربية للقياس والتقويم
|v 003
|x 2682-2016
|
| 856 |
|
|
|u 1068-003-005-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1291211
|d 1291211
|
