ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدمان على شبكات التواصل الاج...>مارك

الإدمان على شبكات التواصل الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت: في ضوء نموذج العوامل الخمس الكبرى للشخصية

المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العازمي، مناحي فلاح فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السهو، حامد جاسم (م. مشارك) , عباس، زينب عبدالرضا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 113 - 150
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1291273
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإدمان الإلكتروني | مواقع التواصل الاجتماعي | طلاب المرحلة الثانوية | الكويت
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03530nam a22002417a 4500
001 2048765
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العازمي، مناحي فلاح فهد  |q Alazmi, Manahi Falah Fahd  |e مؤلف  |9 137689 
245 |a الإدمان على شبكات التواصل الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت:  |b في ضوء نموذج العوامل الخمس الكبرى للشخصية 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2022 
300 |a 113 - 150 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الإدمان على شبكات التواصل الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت في ضوء نموذج العوامل الخمس الكبرى للشخصية. وعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الإدمان على شبكات التواصل الاجتماعي، ونموذج العوامل الخمس الكبرى للشخصية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي والمقارن. وتمثلت أداة البحث في قائمة العوامل الخمس الكبرى للشخصية، ومقياس الإنترنت المعدل لوسائل التواصل الاجتماعي. وتكونت عينة البحث من (144) مفردة اختيرت عشوائيا من طلبة المرحلة الثانوية من الجنسين، من (4) مدارس ثانوية بمحافظة العاصمة بدولة الكويت. وجاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين الدرجات الإجمالية للطلبة في عامل العصابية ودرجاتهم الإجمالية في اختبار وسائل التواصل الاجتماعي وأبعاده الفرعية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب ذوي المستوى المرتفع والمتدني في كل من العوامل الخمس الكبرى للشخصية وذلك في المستوى الإجمالي للإدمان على شبكات التواصل الاجتماعي. وأوصى البحث بالعمل بشكل دوري على تقييم مستويات الإدمان على شبكات التواصل الاجتماعي لدى الطلبة وبيان تأثيراتها على مختلف الجوانب الدراسية والاجتماعية والنفسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الإدمان الإلكتروني  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a الكويت 
700 |a السهو، حامد جاسم  |g Al-Sahou, Hamed Jassim  |e م. مشارك  |9 536428 
700 |9 536426  |a عباس، زينب عبدالرضا  |e م. مشارك  |q Abbas, Zainab Abdulreda 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 001  |m مج14, ع1  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 014  |x 2090-7885 
856 |u 2232-014-001-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1291273  |d 1291273 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.