ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اتخاذ القرار لعينة من مدراء المدارس بمحافظتي قنا والأقصر

المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Dardeer, Abdelmenem Ahmed
مؤلفين آخرين: عبدالعزيز، دعاء محمد (م. مشارك) , محمد، أسماء أبو المجد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 162 - 186
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1291466
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
LEADER 03256nam a22002297a 4500
001 2048864
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود  |g Al Dardeer, Abdelmenem Ahmed  |e مؤلف  |9 307015 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اتخاذ القرار لعينة من مدراء المدارس بمحافظتي قنا والأقصر 
260 |b الجمعية العربية للقياس والتقويم  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 162 - 186 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اتخاذ القرار لعينة من مدراء المدارس بمحافظتي قنا والأقصر. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الخصائص السيكومترية للاختيار، واتخاذ القرار. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في مقياس مهارات اتخاذ القرار. وتكونت عينة البحث من (120) من مدراء مدارس محافظتي قنا والأقصر، وتم تقسيمهم بواقع (80) ذكور، و(40) إناث. تكون المقياس من (42) فقرة موزعة على سبعة أبعاد، البعد الأول تحديد الأهداف، والبعد الثاني تنظيم البيانات، والبعد الثالث تحليل البيانات، والبعد الرابع تنمية البدائل، والبعد الخامس تقويم البدائل، والبعد السادس اختيار البديل المناسب، والبعد السابع متابعة اتخاذ القرار. وتم تحديد الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اتخاذ القرار من حيث الصدق والثبات. ولحساب ثبات المقياس تم استخدام طريقة ألفا كرونباك، وطريقة إعادة التطبيق. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن عبارات المقياس كانت دالة عند مستوى دلالة (0.01) مما يدل على الاتساق الداخلي للمقياس. وأوصى البحث بضرورة مراعاة شروط ومعايير إعداد المقاييس والاختبارات عند تقنيتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الإدارة المدرسية  |a المؤسسات التربوية  |a محافظة قنا  |a محافظة الأقصر  |a التعليم المصري 
700 |a عبدالعزيز، دعاء محمد  |g Abdel-Aziz, Doaa Mohamed  |e م. مشارك  |9 596371 
700 |9 685828  |a محمد، أسماء أبو المجد أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |e Arab Journal of Measurement and Evaluation  |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm  |l 006  |m مج3, ع6  |o 1068  |s المجلة العربية للقياس والتقويم  |v 003  |x 2682-2016 
856 |u 1068-003-006-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1291466  |d 1291466