LEADER |
03256nam a22002297a 4500 |
001 |
2048864 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود
|g Al Dardeer, Abdelmenem Ahmed
|e مؤلف
|9 307015
|
245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اتخاذ القرار لعينة من مدراء المدارس بمحافظتي قنا والأقصر
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية للقياس والتقويم
|c 2022
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 162 - 186
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اتخاذ القرار لعينة من مدراء المدارس بمحافظتي قنا والأقصر. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الخصائص السيكومترية للاختيار، واتخاذ القرار. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في مقياس مهارات اتخاذ القرار. وتكونت عينة البحث من (120) من مدراء مدارس محافظتي قنا والأقصر، وتم تقسيمهم بواقع (80) ذكور، و(40) إناث. تكون المقياس من (42) فقرة موزعة على سبعة أبعاد، البعد الأول تحديد الأهداف، والبعد الثاني تنظيم البيانات، والبعد الثالث تحليل البيانات، والبعد الرابع تنمية البدائل، والبعد الخامس تقويم البدائل، والبعد السادس اختيار البديل المناسب، والبعد السابع متابعة اتخاذ القرار. وتم تحديد الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اتخاذ القرار من حيث الصدق والثبات. ولحساب ثبات المقياس تم استخدام طريقة ألفا كرونباك، وطريقة إعادة التطبيق. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن عبارات المقياس كانت دالة عند مستوى دلالة (0.01) مما يدل على الاتساق الداخلي للمقياس. وأوصى البحث بضرورة مراعاة شروط ومعايير إعداد المقاييس والاختبارات عند تقنيتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a المؤسسات التربوية
|a محافظة قنا
|a محافظة الأقصر
|a التعليم المصري
|
700 |
|
|
|a عبدالعزيز، دعاء محمد
|g Abdel-Aziz, Doaa Mohamed
|e م. مشارك
|9 596371
|
700 |
|
|
|9 685828
|a محمد، أسماء أبو المجد أحمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Arab Journal of Measurement and Evaluation
|f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm
|l 006
|m مج3, ع6
|o 1068
|s المجلة العربية للقياس والتقويم
|v 003
|x 2682-2016
|
856 |
|
|
|u 1068-003-006-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1291466
|d 1291466
|