المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على استخدام تقنيات تدريسية لزيادة التحصيل الدراسي للطلاب ذوي الإعاقة الدراسين بنظام التعلم عن بعد. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التعلم عن بعد، الحصص المباشرة على Microsoft Teams))، الإعاقة العقلية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار وكسلر، اختبار كونر للعوامل الاجتماعية، البرنامج التدريسي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (6) طلاب ذوي الإعاقة العقلية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية الحصص المباشرة على برنامج Microsoft Teams))، في جذب انتباه الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية واستثارة قدراتهم النمائية. وأوصى البحث بتفعيل استخدام فنيات التدريس من خلال الحصص المباشرة على برنامج Microsoft Teams))، لاستثارة انتباه الطلاب وتحقيق التغذية الراجعة الوقتية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|