| LEADER |
02911nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2049904 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العبد-القادر، بدر بن علي بن عبدالله
|g Alabd-Alqader, Badr bin Ali
|e مؤلف
|9 139011
|
| 245 |
|
|
|a المشهد اللغوي الأكاديمي:
|b دراسة وظيفية لغوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 453 - 519
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن المشهد اللغوي الأكاديمي. اعتمدت الدراسة على منهج التحليل الوظيفي لتحقيق هدفه. انتظمت الدراسة في مبحثين، تناول الأول القضايا النظرية ذات العلاقة وفيه مطلبين وهما المشهد اللغوي وتضمن المشهد اللغوي واللغوي الأكاديمي وعناصره التواصلية، الوظيفة اللغوية. بينما عرض المطلب الثاني الاتجاه الوظيفي في اللسانيات التطبيقية مع عرض للمدارس اللغوية الوظيفية، والمشهد اللغوي ووظائفه. كما خصص المبحث الثاني بالدراسة التطبيقية من خلال التعريف بمدونة البحث، وتحليل الاتجاه الوظيفي للمشهد اللغوي الأكاديمي وفق التقسيمات الواردة في المبحث، تحليل المشهد اللغوي ودراسته وفقًا للمستويين الوظيفي، اللساني التطبيقي من خلال الوظيفة اللغوية. أسفرت نتائج الدراسة عن مجموعة من النتائج من أهمها اعتماد المشهد اللغوي الأكاديمي على صيغ التوجيه المباشر في كثير من القضايا رغبة في تحقيق العملية التواصلية. كما أن البنية الداخلية والخارجية للمشهد اللغوي الأكاديمي تسهم في خدمة أفكار المخاطب ومقاصده. اختتمت الدراسة بطرح عدة توصيات منها دراسة المشهد اللغوي الأكاديمي دراسة سيميائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات اللغوية
|a اللسانيات الحديثة
|a الدراسات الإسلامية
|a القضايا النظرية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 011
|f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm
|l 138
|m ع138
|o 0675
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo
|v 000
|x 1110-581X
|
| 856 |
|
|
|u 0675-000-138-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1292351
|d 1292351
|
