ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناخ التنظيمي في الجامعات ال...>الوصف

المناخ التنظيمي في الجامعات اليمنية وإنعكاساته على جودة الاداء التعليمي: دراسة تطبيقية بجامعة إب

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Climate in Yemeni Universities and its Impact on the Quality of the Educational Performance: : An applied study at Ibb University
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الصبري، محمد زيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sabry, Mohammed Zaid
مؤلفين آخرين: غنايم، مهنى محمد إبراهيم (م. مشارك) , مقار، تودري مرقص حنا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع175
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 221 - 243
رقم MD: 1292578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | جامعة إب | المناخ التنظيمي | الاداء التعليمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المناخ التنظيمي في الجامعات اليمنية وانعكاساته على جودة الأداء التعليمي بجامعة إب. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الجودة في التعليم، والمناخ التنظيمي. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس تحديد المناخات التنظيمية السائدة في كليات جامعة إب، واستمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة قصدية قوامها (132) عضو هيئة تدريس في خمس كليات من جامعة إب يمثلن كليات علمية وكليات نظرية وكليات تجمع بين العلمي والنظري، كما استهدف جميع طلاب المستوى الخامس في الكليات العلمية وطلاب المستوى الرابع في الكليات الأدبية والمشتركة وعددهم (1706) طالب. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لمتغير النوع في درجة استجابة العينة من الأكاديميين المبحوثين نحو محور إدارة الكلية (العميد)، وكذلك في محور أعضاء هيئة التدريس. وأوصى البحث بضرورة توفير المناخ التنظيمي الصحي المؤدي إلى الإبداع والابتكار لدى أعضاء هيئة التدريس لما له من أثر إيجابي على تحسين جودة الأداء التعليمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.