ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المناخ التنظيمي في الجامعات اليمنية وإنعكاساته على جودة الاداء التعليمي: دراسة تطبيقية بجامعة إب

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Climate in Yemeni Universities and its Impact on the Quality of the Educational Performance: : An applied study at Ibb University
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الصبري، محمد زيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sabry, Mohammed Zaid
مؤلفين آخرين: غنايم، مهني محمد إبراهيم (م. مشارك) , مقار، تودري مرقص حنا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع175
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 221 - 243
رقم MD: 1292578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 03186nam a22002417a 4500
001 2050126
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الصبري، محمد زيد محمد  |g Al-Sabry, Mohammed Zaid  |e مؤلف  |9 686429 
245 |a المناخ التنظيمي في الجامعات اليمنية وإنعكاساته على جودة الاداء التعليمي:  |b دراسة تطبيقية بجامعة إب 
246 |a The Organizational Climate in Yemeni Universities and its Impact on the Quality of the Educational Performance: :  |b An applied study at Ibb University 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2016  |g مايو 
300 |a 221 - 243 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على المناخ التنظيمي في الجامعات اليمنية وانعكاساته على جودة الأداء التعليمي بجامعة إب. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الجودة في التعليم، والمناخ التنظيمي. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس تحديد المناخات التنظيمية السائدة في كليات جامعة إب، واستمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة قصدية قوامها (132) عضو هيئة تدريس في خمس كليات من جامعة إب يمثلن كليات علمية وكليات نظرية وكليات تجمع بين العلمي والنظري، كما استهدف جميع طلاب المستوى الخامس في الكليات العلمية وطلاب المستوى الرابع في الكليات الأدبية والمشتركة وعددهم (1706) طالب. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لمتغير النوع في درجة استجابة العينة من الأكاديميين المبحوثين نحو محور إدارة الكلية (العميد)، وكذلك في محور أعضاء هيئة التدريس. وأوصى البحث بضرورة توفير المناخ التنظيمي الصحي المؤدي إلى الإبداع والابتكار لدى أعضاء هيئة التدريس لما له من أثر إيجابي على تحسين جودة الأداء التعليمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الجامعي  |a طلبة الجامعة  |a جامعة إب  |a المناخ التنظيمي  |a الاداء التعليمي 
700 |a غنايم، مهني محمد إبراهيم  |g Ghnaim, Mohana Mohamed Ibrahim  |e م. مشارك  |9 286459 
700 |a مقار، تودري مرقص حنا  |g Hanna, Todary Marcus  |e م. مشارك  |9 217043 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |l 175  |m ع175  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-175-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1292578  |d 1292578