ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفايات المهنية لمديري المدار...>الوصف

الكفايات المهنية لمديري المدارس المصرية اليابانية في ضوء تطبيق أنشطة التوكاتسو بلس اليابانية

المصدر: المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير
الناشر: جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
المؤلف الرئيسي: دهشان، محسن دهشان يونس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 25 - 45
ISSN: 1834-2535
رقم MD: 1292666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات المهنية | مديرو المدارس | أنشطة التوكاستو بلس | المدارس المصرية اليابانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاية المهنية | المدارس المصرية اليابانية | أنشطة التوكاستو
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

230

حفظ في:
المستخلص: يعد توافر الكفايات المهنية لدي مدير المدرسة المصرية اليابانية من المتطلبات الأساسية لإتمام عمله ونجاحه في تحقيق أهداف أنشطة التوكاتسو بلس اليابانية القائم عليها المدرسة، كما أصبحت من الشروط اللازمة التي تعينه في مهمته الاستثنائية، ونظرا لأن المدير يتعامل مع مواقف تتسم بالتعقيد والتشابك، وتتعدد العوامل والمتغيرات ذات التأثير، ولأن العمل بالمدرسة المصرية اليابانية ذا طبيعة خاصة، فقد أصبح من الضروري أن يتوافر لقادة هذه المدارس مجموعة من الكفايات تشتق من أدوارهم كقيادات ي من ناحية ومن متطلبات تطبيق أنشطة التوكاتسو بلس اليابانية من ناحية أخرى، ومن ثم تمثل الكفاية مدخلا يمكن استخدامه لتطوير أداء مديري المدارس المصرية اليابانية، وتمكنهم من أداء مسئولياتهم ومهامهم في ظل تطبيق أنشطة التوكاتسو بلس اليابانية، وبالتالي التأثير في أداء العاملين معهم، الأمر الذي يؤثر في تطوير العملية التعليمية في هذه النوعية من المدارس. لذلك فإن الاهتمام بتأهيل مديري مدارس المصرية اليابانية في ضوء كفايات العمل المطلوبة كقوي بشرية، تعد لازمة لإحداث التغيير داخل المدرسة، ومن ثم فإن هذا البحث يتضمن التعرف علي أهم الكفايات المهنية اللازمة لمديري مدارس المصرية اليابانية لأداء المهام التي تم تحديدها مسبقا والتي تتسق مع الإطار العام لأنشطة التوكاتسو بلس اليابانية، وقبل التعرف عليها كان لابد من التعرض لقانون إنشاء المدارس المصرية اليابانية، والتعرف على مفهوم أنشطة التوكاتسو بلس اليابانية ومكوناتها، ثم الكفايات المهنية اللازمة لمدير المدرسة المصرية اليابانية. من هنا نجد أن هناك ارتباط بين الكفايات المهنية لمديري مدارس المصرية اليابانية وأدواره التي ينبغي القيام بها، فيلاحظ أن هذه الكفايات لازمة بالفعل لأداء هذه الأدوار. ويلاحظ أيضا أن بعضا من هذه الكفايات تتعلق بالجانب الإداري، ويعضها بالجانب الفني، ويعود هذا إلى طبيعة عمل المدير الذي يتضمن الجانبين. لذلك جاء توصيف كفايات المدير متضمنا هذين الجانبين. كما ارتبطت قائمة الكفايات المهنية لمديري مداري المصرية اليابانية أيضا، بمكونات الكفايات المهنية (معرفة، مهارة، اتجاه)، ويرجع ذلك إلى أن وجود الكفاية المهنية لدي مدير المدرسة الثانوية العامة، تتطلب معلومات وبيانات متوفرة لديه عن الدور الذي يقوم به في ضوء تطبيق أنشطة لتوكاتسو بلس اليابانية، وكذلك المهارات التي تجعله قادرا على الوفاء بهذه الأدوار، ويتطلب أيضا إيمانا واقتناعا تاما بما يؤديه. كما ارتبطت أيضا قائمة الكفايات المهنية لمديري مدارس المصرية اليابانية ببعض من العمليات الإدارية. من تخطيط، وتنظيم، وتنسيق، وتوجيه، وتقويم.
ISSN: 1834-2535

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.